以研为基，探索信息科技教育新路径；以教为导，培养未来创新人才新力量！2023年9月25日，宜兴市小学信息科技中心组活动在环科园实验小学举行。此次活动旨在深入推进全市基础教育“好课堂”建设，进一步深化课堂教学改革，贯彻落实《义务教育信息科技课程标准（2022 版）》新理念。

华雯丽老师执教《跨栏比赛》，改编自教材《青蛙过河》。主要学习任务是用x坐标、y坐标设定的方式控制角色的运动。华老师紧扣亚运会时事，利用视频激发学生探究的兴趣，通过不同层次的实践操作，逐渐掌握了图形化编程的使用技巧。

刘璐老师执教《美化文档》，带领同学们一起探索如何插入艺术字和形状。刘老师利用即将到来的国庆节导入新课，通过对比、发现、探究、展示和评价等环节，让学生生成并明确美化文档的基本标准：美观性与合理性。

在研讨环节，宜兴市小学信息科技中心组成员对以上两节课进行了精彩点评。

 

徐新中老师认为：两位老师的课，从教学效果来看，大多数学生都积极参与了课堂活动并顺利完成了任务。尽管这两堂公开课同样非常优秀，但仍有改进空间。比如，教学设计中，显性的学生活动内容描述较少；除了知识技能的教学技能以外，还缺少其他维度的描述。

黄旭老师认为：这两堂公开课都非常成功地达到了教学目标，让学生们掌握了相关的信息技术知识。《跨栏运动》导学单的分解运动部分，建议使用选择题，重点着眼于跨栏的前中后三个位置。刘璐老师设计多个维度的评价表，提高了学生的学习的参与度。除了从知识技能的角度，也可以从学生的学习态度方面进行多方位评价。

张维老师认为：这两堂公开课不仅让学生掌握了信息技术知识，还培养了他们的创新意识和实践能力。但仍有提升的空间，希望两位老师优化细节，追求卓著，更加规范课堂语言。

最后钱士舜科长对两节课进行了总结点评，两节课教学目标可以从新课标信息科技核心素养来解读。《跨栏比赛》基于普适算法，在于逆向构建作品，怎么通过信息科技的技术手段来实现。通过聚焦真实场景，让学生去理解问题，界定问题，分析算法，并学习软件去实现达到目的。《美化文档》可以从信息处理的角度，分析使用wps软件处理信息的优势所在，对比手工和电子的对比，让学生自己总结，电子批量处理，修改便捷，素材丰富的优点。也可以跨学科，结合美术学科，从审美角度去设计课程。

心有所信，方能远行；学有所悟，而后笃行。本次主题研讨活动，增强了全市信息技术老师对新课程理念下信息技术课的教学设计能力，也为今后的研究指明了方向。