《如何在课堂中使用讨论》读后感

发布时间：2021-09-07 10:09 栏目：弘美阅读 发布单位：宜兴市红塔中学 点击量：3765 【公开】

蒋乐一

相信很多老师有这样的感受，课堂讨论的时候有些同学浮躁不已，心思和讨论的内容完全不在布置的话题上，不是“放风筝”就是“放天灯”，参与的同学很多，但是实际讨论的很少；或者有些组讨论时无话可说，或者简单重复。针对这个问题，《如何在课堂中使用讨论》这本书，为我们提供了60种课堂讨论方法，帮助我们打造浓厚的课堂讨论氛围，全方位地提高学生课堂讨论的效率，我觉得很实用，让学生们的课堂参与感更强。

读完《如何在课堂中使用讨论》，我发现以前自己对于课堂讨论的看法比较狭隘。通过阅读这本书，我更加明白，课堂讨论除了调动学生学习的积极性，提高课堂教学质量，还可以进一步锻炼学生的口头表达能力，逻辑思维能力，分析和解决问题的能力，能增进师生的情感，培养合作精神。学生通过动手，动口，动脑，与班上同学合作探究，对自身核心素养的发展也起到促进作用。

为此，作为教师，在教学的同时，我还要不断学习，不断拓宽自己的知识领域，提高自己驾驭课堂教学的能力。作为教师，课堂上要尊重学生的人格，评价学生的行为要讲究方式方法，要及时，要真情实意，不挖苦，不讽刺，让学生的观点意见得到尊重，让他们在课堂上充分展示自己的聪明才智。作为教师，在课堂上，应少年化，民主化，深入了解学生，在传道授业解惑的同时成为学生成长的引路人。

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