音乐好朋友教案
宜兴市广汇实验幼儿园音乐教学活动设计
活动名称 | 音乐：《好朋友》 | 活动时间 | 2025.3.6 |
班 级 | 中一班 | 执教者 | 陈雪婷 |
设计意图： 对于中班幼儿来说，简单的说教根本不能起到良好的启迪效果，而音乐所能带来的愉悦体验远胜于其他艺术，以音乐来启迪幼儿的心灵、智慧和思维，不仅是对幼儿艺术素质的培养，更是促进其全面发展的捷径。为幼儿营造一种生动、活泼的氛围，引导幼儿在与同伴快乐游戏的过程中，明白好朋友之问要相亲相爱，通过自身的情感体验，萌发和同伴积极交往的良好社会性，鼓励幼儿每次结交不同的新朋友，体验一起游戏的快乐。 | |||
活动目标： 1.积极参加歌表演活动，萌发团结友爱的情感。 3.初步具有根据歌词、图谱创编动作并表演的能力。 | |||
活动准备： 1.知识经验准备：生活中有与同伴互相帮助的经验。 | |||
活动过程： （2）好朋友之用团结友爱可以用什么动作表示？ （4）好朋友面对面站好，边歌唱边表演。 | |||
教学反思： 通过谈话我的好朋友，孩子能说出好朋友互相帮助做的事情。欣赏图片了解歌曲中好朋友帮忙做的事，梳梳头、扣纽扣，请孩子倾听音乐，跟随音乐边唱边表演。丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐。幼儿的表演效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的申美能力和创造能力。通过音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 | |||
活动掠影：
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