张渚红黄蓝幼儿园中班自然采风活动

中班组自然采风活动

1.好玩的布垫.............................................2

2.有趣的树叶.............................................3

3.夹沙包比赛.............................................4

4.温暖的帽子.............................................5

5.树叶拓印...............................................6

6.调皮的石头.............................................7

7.会走路的树枝...........................................8

8.神奇的叶子.............................................9

9.寻找秋天..............................................10

10.秋日来信.............................................11

11.树叶创意画...........................................12

12.亲亲狗尾巴草.........................................13

13.寻找自然中的颜色.....................................14

14.神奇的石头...........................................15

15.树叶印画.............................................16

16.亲亲大自然，守护地球家园.............................17

中班组自然采风活动：

好玩的布垫

活动目标：

1.探索布垫的多种玩法。

2.用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

活动准备：

各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。

活动过程：

一、热身活动激发幼儿活动兴趣。

随音乐《小汽车》入活动场地——后园小山坡。

二、自由探索布垫玩法。

引导幼儿想一想布垫可以怎样玩？鼓励幼儿自由探索布垫玩法。

三、游戏：小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，带着我们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。"

4、放松休息师

坐在垫子上听着音乐，做一下放松运动。

有趣的树叶

活动目标：

1.感受深秋的树叶，开始逐渐从树上飘落，幼儿园随处可见一片片落叶，这好像是大自然给我们丰盈的馈赠。

2.树叶在科学活动、美术活动、社会交往、自主游戏中悄悄地走进了我们的幼儿园生活。

活动准备：

树叶

活动过程：

1.    引导幼儿感受树叶的变化

2.    说说树叶的不用形状。

3.    将树叶带到教室进行树叶装扮。

4.    展示树叶作品。

夹沙包比赛

活动目标：

1．学习双脚夹沙包跳起前挪的方法，掌握动作要领。

2．能连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作，提高身体动作的协调性，遵守游戏规则。

3．乐于挑战，体验小组合作获得的成功感。

活动准备：

沙包50个，呼啦圈3个，轮胎3个

活动过程：

1．幼儿围绕沙包进行身体动作，活动身体各部位。

2.幼儿自由探索用脚将沙包运过"小河"的方法，引导幼儿学会"双脚夹沙包跳起前掷"的动作要领。

3.创设"过小路"情景，引导幼儿练习连续双脚夹沙包跳起前掷的交流经验：脚内侧骨节位置夹紧沙包，脚腕用力向前甩，抛的沙包远一些，抛的过程保持身体平衡。

4.游戏"运输小能手"：重点指导幼儿遵守规则，运用脚腕力度，准确进仓。

游戏玩法：幼儿分成人数相等的3队，教师发令后，各队排头连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作，将沙包抛进本队的呼啦圈中，转身跑回和下一名队员拍手，依次进行。

5.游戏"沙包大混战"：增加难度，将呼啦圈换成轮胎，增加沙包数量。重点指导幼儿在合作中，遵守规则体验快乐。

温暖的帽子

活动目标：

1．了解帽子的保暖功能，愿意自选色彩进行装饰。

2．练习用从上往下或从左往右的方式涂染帽子。

3．体验作品完成后成功快感。

活动准备：

1．经验准备：幼儿冬天戴帽子出门的生活经验。

2．物质准备：实物帽子，范画，蜡笔，卫生纸，双面胶，美工剪刀等。

活动过程：

1.在山坡上欣赏故事

2.欣赏实物帽子，了解帽子结构，感受帽子图案和色彩的美。

3.幼儿互相讨论帽子的结构及特征。

4.幼儿在山坡上进行实物绘画。

树叶拓印

活动目标：

1.孩子们能够认识和区分不同的树叶。

2.了解并掌握拓印的方法。

3.体验和欣赏自然中的美丽和奇妙。

活动准备：

1.各种形状和大小的树叶（如橡树叶、枫叶、桂叶等）。

2.白色绘画纸。

3.涂色用的彩色印泥或水彩颜料。

4.拓印工具（如拓印刷子、硬卡片等）。

活动过程：

一、引入活动：

大家知道树叶上有很多美丽的纹路吗

今天，我们要做一件有趣的事，就是通过拓印的方法，将树叶的美丽纹路呈现来。

二、 主题活动：

（1）观察树叶：

首先，我们来观察一下手里的这些树叶，它们有哪些相同和不同的地方

孩子们观察并分享他们看到的树叶的特点。

（2）开始拓印：

选择一片自己喜欢的树叶，把它放在报纸或垫子上，然后在树叶的背面涂上颜色。

调皮的石头

活动目标：

1.培养幼儿对石头的兴趣，鼓励幼儿用多种方法探索石头的用途。

2.培养幼儿的想象力，创造力，锻炼幼儿的动手能力。

3.培养幼儿亲近自然，热爱大自然。

活动准备：

1. 教师准备一些石头，以及一些探索石头用途的实物（如石头做的锤子，磨石）。

2.幼儿每人一个篮子，一把小铲子，一块石头。

活动过程：

1.老师带领幼儿到户外，请幼儿找一找石头在哪里。

2. 探索与发现，老师向幼儿介绍各种石头的用途。

3.幼儿自由发言，老师进行总结。

4.老师展示一个用石头做的“小船”，并告诉幼儿制作方法。让幼儿自己动手做一做，并分享自己的作品。

5.游戏：找石头

会走路的树枝

活动目标：

1.培养幼儿对户外探索活动的兴趣，鼓励幼儿大胆地参与。

2.通过教师的引导，让幼儿发现并体验身体的协调性和平衡感。

3.培养幼儿积极与同伴合作的习惯

活动准备：

1.收集一些小树枝。

2.宽敞的户外场地，最好有软垫或草坪。

3.安全帽和防护手套。

活动过程：

一、 引导幼儿进入活动：

老师：“小朋友们，今天我们一起来玩一个特别的游戏，名字叫做‘会走路枝’。你们知道树枝什么会走路吗？”（引发幼儿的好奇心）

二、讲解游戏规则：

老师：“我们可以用小树枝来当脚，让它们帮助我们走路。记住，要一步一慢走哦。”（老师示范，幼儿模仿）

三、小组活动：

（1）分组进行，每组5-6名幼儿。每组发一根小树枝作为“脚”。

（2）老师“现在，你们可以用小树枝‘走路’了。要注意安全哦。”（鼓励尝试，老师巡回指导）

（3）让幼儿体验用树枝“走路”的平衡感和协调性。

神奇的叶子

活动目标：

1.了解叶子的不同特征

2.知道可以根据不同角度介绍叶子

3.感受叶子的多样与奇妙

活动准备：

树叶、图片

活动过程：

1.从树叶的形状出发介绍了不同形状的叶子，有圆圆的叶子（睡莲），有扇形的叶子（银杏叶），有椭圆形的叶子（槐树），有心形的叶子（绿萝）。

2.还有一些叶子的形状很奇特，比如有的叶子像剑，有的叶子像针，有的叶子像羽毛等。

3.叶子除了有各种不同的形状，有的还有非常神奇的本领，有一种植物会害羞，名字叫含羞草，只要手指或者其他东西碰到它的叶子，他的叶子就会合在一起，就好像害羞了一样，所以人们叫它含羞草。（含羞草视频播放）

4.植物的叶子从颜色来说，大部分的叶子是绿色的，但有些叶子到了秋天就会变颜色，有的变成了黄色，有的变成了红色。

小结：植物的叶子真神奇！

    5.幼儿探索叶子的作用。

寻找秋天

活动目标：

1.了解秋天的季节特点，感知秋季花草树木、饮食的变化。

2.能够与同伴合作一起寻找出秋天的美好。

3.体验秋天给我们生活带来的变化，感受秋季的美好。

活动准备：

调查表

活动过程：

1.谈话导入，引导幼儿和同伴自由说说秋天的变化。

2.根据调查表的内容，和身边的小伙伴说一说你的发现吧。

3.组织幼儿围绕秋天的自然景象进行谈话，感知秋季花草树木的变化。

教师小结：秋天到了，大自然里的花儿变少了，小草慢慢枯黄了，有些树木的叶子也没有那么绿了，开始飘落到地上这些秋天带来的变化似乎让大自然看起来没有之前美丽了。

4.组织幼儿围绕秋天的美食进行谈话，知道秋天是丰收的季节。

教师小结：秋天到了，我们餐桌上的食物也有了新变化。石榴、柿子、橘子等水果新鲜又香甜；南瓜、白菜、玉米等蔬菜圆润又饱满；还有螃蟹和鲜鱼，个个都肥美，秋天真是个丰收的季节呀。

5.鼓励幼儿谈论与同伴一起寻找秋天的小故事，表达对秋天的喜爱，自然结束谈话。

秋日来信

活动目标：

1.让孩子感知秋天的到来。

2.激发孩子的探索欲，锻炼孩子的胆量。

3.认识落叶的形状，大小，颜色。

活动准备：

1.提前制作好的信封。

2.白乳胶，勺子，一次性杯子 （装白乳胶用）

3.笔一只（给小朋友写学号）

活动过程：

1.提前在班上进行秋天的相关主题活动。

2.让幼儿去捡秋天的落叶 （最好各种颜色的红色黄色，绿色～效果很好）

3.然后进行粘贴，最好用双面胶或者白乳胶粘粘贴，不然很容易掉落。

树叶创意画

活动目标：

1.认识树叶的形状、颜色和特征，学习树叶印画的方法。

2.让幼儿体验树叶印画的乐趣，陶治审美情趣。

3学习用不同技能表现树叶。

活动准备：

1. 认识、了解过不同的绘画工具。

2. 事先备好不同的树叶若干、湿性颜料（水彩、水粉）、抹布若干、画纸、画笔（彩色）。

活动过程：

1.谜语：春来穿新衣，秋来换新装，夏至刷绿漆，冬至落满地。

2.教师示范及进解工具材料使用方法。

3.幼儿操作活动，教师个别指导

4.评价和欣赏作品；优先画好的小朋友可以上来展示自己的作品，并且大胆的表述自己的想法，其它小朋友和老师共同评价和欣赏，教师多给予鼓励、支持幼儿的作品。

5.小朋友们回到家中可以与自己的爸爸、妈妈共同完成一幅“树叶创意画”。

亲亲狗尾巴草

活动目标：

1.观察欣赏狗尾巴草，运用语言描述狗尾巴草的外形特点，提高观察能力和语言表达能力。

2.运用狗尾巴草进行大胆想象和创造，培养幼儿动手能力和创造力。

3.培养亲近自然、热爱生活的美好情感。

活动准备：

事先找一个就近狗尾巴草较多的地方

活动过程：

一、亲近狗尾巴草

幼儿自由分散在草丛中，投入地和小草讲话

二、了解狗尾巴草的作用

狗尾巴草可以用来干什么呢？

三、畅想狗尾巴草

原来狗尾巴草还可以编织呢，小朋友，我们也来编一编。（女孩子用狗尾巴草编出了项链、戒指、爱心等，男孩子用狗尾巴草编出了枪、坦克等。）

在这个过程中，老师始终关注幼儿的操作和发现，和孩子们共同进行创造，当孩子遇到技能方面的问题时，老师耐心给与帮助。如：有的孩子不会打结，老师就及时教给他这个技能。

教师和孩子们共同采了许多狗尾巴草带回教师，让幼儿在活动时继续编编、玩玩。

寻找自然中的颜色

活动目标：

1.通过观察大自然，了解常见的自然颜色。

2.培养对大自然颜色的观察和辨别能力。

3.提高对自然的兴趣和保护环境的意识。

活动准备：

1. 多媒体设备和课件。

2.大自然照片或插画。

3.彩色纸、彩色笔、颜料、画笔、湿巾等。

活动过程：

一、活动导入：

     1.引导幼儿回顾前几天学习的大自然的相关内容，如花、树、草地等。

     2.准备一个小盒子，里面装有几种不同颜色的自然物品，如红色的花瓣、绿色的叶子、黄色的果实等。让幼儿摸一摸盒子里的物品，并问他们觉得这些物品是什么颜色的。

二、活动探究：

    1.分享一组大自然的照片或插画，介绍自然景观中常见的颜色。让幼儿观察并说出他们看到的颜色，如蓝天、白云、绿树等。

    2.组织幼儿进行实地观察活动。带领幼儿到校园或周边的自然环境中，让他们仔细观察各种颜色的大自然景物，并记录下观察到的颜色和物体的名称。

三、活动总结：

     1.回到教室，组织幼儿讨论和总结课外观察活动中所看到的颜色和物体。

     2.利用多媒体设备展示幼儿观察到的照片或画作，让幼儿展示自己的作品，并分享自己对颜色的感受。

神奇的石头

活动目标：

1.感知、探索石头的作用。

2.愿意用简单的语言表达你的发现。

3.培养好奇心，乐于大胆探究和实验。

4.体验活动成功的喜悦。

活动准备：

    1.提前让幼儿感受、观察石头。

    2.各种各样的石头

3.石臼、假山、砂轮等成品石材。

活动过程：

1.欣赏各种成品石头。

   (1)教师介绍石臼、假山、砂轮等。

   (2)教师提问：这些东西是用什么东西做成的?

2.出示石头。

   (1)昨天我们玩过的石头都有什么形状的?

   (2)昨天我们摸过的石头有什么感觉?(请每个幼儿都能感受石头的粗糙、光滑)

   (3)石头都有什么颜色的?

3.讨论——石头都能干什么?

4.出示图片——幼儿欣赏图片了解石头的作用

5.出示石头小路

   (1)教师让幼儿在小路上走、跳、爬，让幼儿感受石板路。

   (2)提问：你踩在小路上有什么感觉?

6.游戏：“小小建筑师”

请幼儿用石头搭东西什么都可以发挥幼儿想象力。

树叶印画

活动目标：

    1.引导幼儿学习在树叶，上较均匀的涂色并印画的技能。

    2.鼓励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培养幼儿初步表现美的能力。

3.引导幼儿养成良好的美术操作习惯。

活动准备：

经验准备:认识各种树叶。

材料准备:收集树叶、水粉颜料、颜料盒、画笔、报纸。

活动过程：

一、开始部分

手指律动《树叶飘》导入

二、基本部分

1.欣赏范画，引导幼儿观察，看看分别是用什么叶子印出来的。

2.引导幼儿学习树叶印画的方法。

3.教师幼儿一同作画。

幼儿印画，教师巡回指导，帮助幼儿掌握印画技能，鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁。

4.总结评价，结束活动。

进行树叶印画展览，鼓励幼儿相互讲述作品，表扬积极动脑、印画有创意和画画整洁的幼儿。

亲亲大自然，守护地球家园

活动目标：

    1.认识了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。

2.激发幼儿爱环境、爱护地球的情感。

3.通过活动使幼儿爱护环境的意识。

活动准备：

ppt课件

活动过程：

一、通过地球妈妈与小朋友的情景对话引入，了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。

师:小朋友，地球是我家，守护靠大家。最近地球妈妈很伤心，我们一起来看看怎么了?

利用ppt展示地球妈妈和小朋友的情景对话，介绍地球目前的严峻情况。

二、组织幼儿讨论，充分表达自己的意见。

三、总结幼儿讨论内容，通过欣赏环保儿歌，培养幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。

附:环保儿歌:

《亲亲大自然，守护地球妈妈》

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来。

（供稿人：张渚红黄蓝幼儿园    中班组老师）