宜兴教育云

小一班班本课程——幼儿园，我来啦！

       童年是梦,梦出外婆的桥；童年是桥,接着未来的路；童年是风,吹来朵朵白；童年是云,化作新春的雨；童年是雨,滋润初生的花；童年是美丽的幼儿园；伴我成长、伴我同行！

    课程缘起： 

   从家到幼儿园对幼儿来说到底意味着什么？他们要进入社会集体生活，要学习与同伴交往，要和同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步。在这个小小的社会，为了帮助他们顺利渡过入园关，“幼儿园，我来了！”便拉开了帷幕，在活动中，幼儿获得了一种独特的经验，用自己特有的方式探索一个新的环境，用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触，产生对幼儿园的亲近感，进而喜欢上幼儿园。

    一、遇见，是故事的开始

新环境，新面孔，新气氛，这对我们小朋友来说，是走出家门融入集体的一个过程。

二、相处，是温暖的篇章

       对于上幼儿园充满恐惧的他们，最好让他们停止哭泣的方式就是玩！于是，我们开始了各种各样的玩，小平台上玩、三个老师慢悠悠从楼梯上晃半个小时晃下来，让他们在操场上玩各种器械、玩滑滑梯，在各种户外活动中分散了他们大部分的精力，哭的声音也被欢声笑语所渐渐淹没。

第二天、第三天、第四天……还有宝贝在哭，我们继续出去玩耍、散步；

慢慢地，原来幼儿园也没这么可怕。幼儿园里有许多好玩的地方、玩具，还有老师给我们弹琴，教我们唱歌，做游戏，还有好听的故事。

活动一：我喜欢大调查

      我们也通过调查表的方式了解幼儿的喜好，在活动中进行合理安排，让每个幼儿在游戏中都能得到满足。在这个漫长的过程中，很多孩子的情绪以及逐步稳定适应了幼儿园的生活。

三、成长，是故事的延续

       经过了一段幼儿园的生活后，还有部分孩子对入园充满焦虑、不愿入园。对于这些宝贝，我们要更多的是给予他们各种细小进步上的肯定，以及通过活动建立良好的同伴关系，让他们产生共鸣。通过抱一抱、儿歌《你是我的好朋友》，熟悉班级伙伴的名字。

现在，我们的宝贝变能干了！

入园的短短几个月里我们的孩子们都发生了翻天覆地的变化，有很多的第一次也在悄悄然的在发生……

他们爱模仿、爱表现的年龄特点赋予了他们独特的快乐和行为方式，同时也会发生很多让人匪夷所思的事情，产生这些问题的背后都隐藏着什么样答案？我们组织了家长分享活动，面对面对话交流，了解孩子的另一面，面对幼儿细小的问题我们共同商讨、解决方法。

家园合作，才是让孩子们快乐健康成长最好方式！