为构建全方位校园心理健康支持网络，提升学生心理健康自助与互助能力，张泽中小学校于2025年3月10日下午开展了班级心理委员赋能培训活动。本次活动由学校心灵小屋负责人邹老师主持开展。
培训会上，邹老师通过“一个案例”、“一组数据”、“一些思考”、“一份支持”，深入浅出地讲解了心理健康的标准、常见心理问题的识别方法，朋辈支持的重要性等。同时，重点强调了心理委员的工作职责，包括日常关注同学心理健康状况、及时发现并上报异常情况，以及组织开展班级心理健康活动等。在沟通技巧培训环节，通过模拟场景让心理委员们亲身体验，掌握倾听、共情等沟通要点，以便更好地与同学交流。
随后，邹老师为心理委员们发放了《班级心理委员指导手册》。手册中包含了心理委员的基本职责、工作指南以及心理健康知识，帮助同学们更好地理解自己的角色和使命。
最后，邹老师还为同学们发放了和《班级心理“晴雨表”》和本月的《心理小报》，介绍了《班级心理“晴雨表”》的使用方法，帮助心理委员们通过这一工具能够及时了解班级同学们的情绪变化，识别出需要帮助的同学。本期小报则为同学们带来了超实用的“打败春困”小贴士、PERMA模型：春天的五维幸福和唤醒“五感”的校园春日疗愈计划，带领同学们打败春困，全方位感受春日美好。
未来，我校将继续深化心理健康教育工作，持续开展系列培训活动，不断提升心理委员的胜任力与专业素养，致力于构建健康和谐、积极向上的校园氛围。
苏公网安备32028202231255号