携手共建行致远 双向赋能共发展——宜兴市实验幼儿园与灌南县幼儿园合作共建活动
为继续贯彻落实省委、省政府关于创新完善南北结对帮扶合作机制的决策部署，探索区域合作交流，推动区域教育发展，宜兴市实验幼儿园与灌南县多所幼儿园在双方教育局和教师发展中心的引领下，共同开启本次的教育合作共建之旅。
园所文化建设交流
宜兴市实验幼儿园朱涤瑕园长简要介绍了我园的发展历程、规模与设施、师资力量等园所情况，以“童话相伴成长 童心润泽生命”为主题分享了我园的童心·童话文化建设，阐述了幼儿园的办园理念：润泽童心 灿烂人生。业务园长陈亚敏和总务处主任分别介绍了我园的课程和课题、安全与保健方面的内容。灌南县的园长、老师们从中感受到了我园先进的教育理念和科学的教育教学方法。
在朱涤瑕园长的带领下，灌南县的园长、老师们参观了幼儿园的户外环境，观摩了幼儿的户外游戏，实验幼儿园充满童趣和挑战性的自然环境，幼儿自主、合作、充满创造力的游戏状态，老师们开放、持续的多元支持，给灌南县的园长、老师们留下了深刻的印象。
课程案例分享
陈亚敏副园长分享了大班课程案例《一树香橼成了“精”》，梁莺老师分享了中班课程案例《一起“趣”超市》，她们分别从课程背景、课程审议、课程实施、课程回顾与总结等方面阐述师幼共同推进班本课程的实施模式，真正做到以儿童为本，紧随幼儿的脚步，不断将资源转化为幼儿的行动，让幼儿真正成为课程的主人。灌南的园长、老师们从中体会到了“儿童与社会”“儿童与自然”“儿童与自身”的关系，对我园开展的主题课程活动给予了高度的评价。
一日活动体验
灌南县的园长、老师们到不同年龄段骨干教师班级跟岗，沉浸式体验了各年级部幼儿的一日活动，积极与幼儿互动，及时与班级老师进行交流探讨。
探索区域、户外活动
大四班的梁莺老师介绍了进入大班后针对孩子最近发展区进行的创设，重点介绍了班内的“儿童会议厅”,阐释了幼儿开展用语言记录会议讨论、制定计划和解决冲突的“儿童会议”过程。其他班级老师也介绍了以幼儿为主，教师与家长为辅的主题墙、童话墙、区域等班级环境，灌南的园长、老师们观摩、参观后，感受到我园基于儿童权利、参与式学习及建构主义的教育理念。
灌南的跟岗老师还参与了班级户外体育游戏的建构活动，他们见证了游戏在一次次递进中如何激发孩子们的自主性，并在关键时刻给予了孩子们有效的引导和支持。他们对我园孩子在游戏中展现出的高度自主性和综合能力给予了高度评价，认为这充分体现了我们幼儿园教育的成效。
观摩陶吧室操作活动
灌南的园长、老师们观看了大五班幼儿在陶吧室的操作活动，孩子们展示了制作茶壶的基本步骤：打泥条、围身桶， 大五班的顾莉鸣老师向灌南的园长、老师介绍了做茶壶的工具以及电炉烧制茶壶的使用方法，讲解了正在开展的班本课程《对话茶壶大师》中家园合作的前审议模式，向她们展示了家长讨论后绘制的思维导图。
小班组专题户外教研活动
灌南的园长、老师们跟随托小班年级部来到森林公园，沉浸式参与“自然资源的开发与利用教研活动”专题户外教研活动。托小班教师们对森林公园的资源进行探索、搜集等实地考察，对搜集道德自然资源进行分析，绘制资源地图，并分享交流了自己的资源分析表，为后续生发自然探索实践活动提供理论基础。灌南的园长、教师们全程参与活动，看到了自然资源在幼儿教育中的重要作用，感受到我园教师深厚的教育理论知识、丰富的实践经验和创新精神。
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