宜兴教育云

欲求教书好，先做读书人。阅读是教师专业化的根本途径。为了提高教师业务素养，促进教师专业成长，推进校园读书活动的深入发展，4月初，宜兴市张渚小学第六届“博文”校园读书节——“国山回响：时光里的悦读者”拉开了序幕。

12日下午，国山悦读社的青年教师们参加了读书交流活动暨“好书有约”领读活动。

首先，谢雯静老师与青年老师们回顾了第一讲学习内容，并结合体育学科带领老师们学习了《项目化学习设计》第二讲：项目化学习的设计。

谢雯静老师强调项目化学习的设计要结合六大要素：核心知识（什么样的知识适合进行项目化学习）；驱动型问题（用什么样的问题驱动学生主动投入思考）；高阶认知（用怎样的认知策略来带动学习）；学习实践（怎样让学生经历有意义的学习实践）；公开成果（怎样的成果才是有价值的）以及全程评价（怎样促进学生个人和团体的共同进步）。

随后，谢雯静老师结合自身实践，以浅显易懂的案例分别从这六大方面分享了自己的感悟，把难懂的知识点融入情境，在情境中带领老师们充分领会其含义。

最后，徐文静主任对此次活动进行了总结，充分肯定了谢雯静老师认真钻研的态度并希望青年教师能结合自身学科肯学，肯研，肯写。

此次读书交流活动为青年教师思想交流提供了契机，为今后课题研究、课程建设积淀了理论基础。

最是书香能致远，腹有诗书自芳华，让我们一起做时光里的悦读者，沐浴书香，润泽心灵。

(供稿人：宜兴市张渚小学 周佳萍）