宜兴教育云

为切实发挥宜兴市职业学校思政名师工作室团队的示范、引领、辐射作用，加强思政课程建设，落实立德树人根本任务，5月31日上午，宜兴市职业学校思政“金课”建设研讨会暨周晓瑜思政名师工作室启动活动在宜兴高职校行政楼402室举行。

宜兴市教师发展中心研训科凌国军副科长、宜兴高职校刘炜杰校长参加了会议；宜兴市职业教育专兼职思政教师、周晓瑜思政名师工作室成员到会参加。

宜兴高职校科研处张君兰副主任主持活动。

宜兴市职业学校思政学科研训员、宜兴高职校思政教师路柏林解读了《关于组织参加无锡市大中小学思政课一体化建设“金课”展评的通知》，并根据文件的指导思想、教学目标、教学实施等相关要求对职业学校参赛的四节思政“金课”作了具体布置和明确要求。

工作室领衔人周晓瑜主任介绍了工作室的基本情况、三年建设目标以及布置2022年度的主要任务；同时解读了工作室“融合·浸润”的教育理念，从团队建设、教学资源、教学平台、教学改革、思政基地和研究成果六个方面阐释了工作室的建设目标，明晰了工作室的主要任务和成员职责分工。

工作室成员分别作自我介绍，交流了成长愿景和专业发展规划。工作室成员主要来自宜兴高职校、陶都中专、宜兴特殊教育学校和宜兴市党校，大家心怀共同的教育梦想，汇聚名师工作室平台，在砥砺前行的教育征程上谋求创新和奋进。

周晓瑜名师工作室顾问、正高级讲师，无锡市思政学科、德育学科双带头人曾海娟主任以线上方式作《彼得原理与教师生涯规划》专题讲座。讲座从彼得原理现象入手分享了她从教多年的经验和感受，从教师职业的规划和实施两方面提出建议，希望成员依托团队力量，积极行动，提升能力，突破职业生涯的“天花板”，成就更好的自己。

工作室成员、宜兴高职校孙小博老师围绕国际著名课程专家佐藤学教授的《静悄悄的革命》一书作“倾听”主题分享。孙老师认为，学习不是一个人的学习，是师生之间相互的学习；课堂不是教师一个人的课堂，是师生之间互动的课堂；教师追求的不应是“发言热闹的教室”，而是“用心地互相倾听的教室”。

刘炜杰校长寄语工作室，希望工作室能充分发挥名师引领作用，带动更多教师脱颖而出，通过思政课程推动学校课程思政建设；同时希望工作室能通过跨界思维与其他课程的有机融合，推动课程思政的优化，并在此基础上形成鲜明的教学主张，将思政讲到人心，真正体现思政力量。

凌国军副科长作总结发言。他充分认可了名师工作室对学校教育事业发展、教师成长的巨大作用，希望周晓瑜思政名师工作室能打造为活动交流的平台、促进工作的基地、展示优质的窗口；能成为加强不同类型学校思政工作室横向联系、协同互动，展现宜兴思政教育靓丽风景的一扇窗口。

 “笃志”怀初心，善做“躬行”者，工作室的成立，是新征程的起点，是“思政+”多元融合浸润教书育人模式的全面开启。工作室汇聚的是名师的力量，着眼的是学生的发展，它的源头活水和不竭生命力，根植于学生，依赖于学生，让学生享受课程，让课程成就学生，名师工作室的真正使命，任重而道远。 

    文字：王坚、庄颖           图片：卢辉

    编辑：许言讷                初审：周晓瑜

    终审：张卫斌                发布：谈俊