宜兴教育云

卷首语

从孩子呱呱坠地，我们关注着孩子哭了、笑了、饿了，会走路说话了，去上学读书了，无论何时何地，孩子都是我们心头最深的牵挂。在“双减政策”下孩子们的每次双休日、每个节假日，我们都将用心用情陪伴他们，一起走过春夏秋冬：一次春游桃林，记录着孩子对春回大地奔跑运动的愉悦感受；一次采摘莲蓬，凝结着孩子对动手参与收获成果的劳动体验；一次登高赏菊，镌刻着孩子对传统习俗孝老爱亲的家族印记；一次踏雪寻梅，播种着孩子对唯美意境优雅生活的向美情怀。这里是桃小人共同营造的“灵动桃溪”家长学校空间，在汇聚向前的携手同行中，凝聚心的力量，谱写爱的华章，于陪伴关爱中浓郁孩子的幸福快乐，在合力教育中促进孩子的成长发展，传承起质朴厚实而又灵动隽永的桃溪特质。

二（2）班 陈俊融

陈俊融妈妈

“双减”政策的公布实施，为“超速”“超载”的教育乱象按下了暂停键。对家长来说，能在双休日让孩子有更多的时间拥抱自然，锻炼身体，提升艺术修养，结交良师益友，塑造健全的人格。从孩子的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人。“双减”政策既保障了学生锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。

四（1）班马宇轩

马宇轩妈妈：    

“双减政策”及时出台，减轻了学生的负担，缓解了家长的焦虑，同时也让教育回归了育人的初心。孩子除了学习之外，有了更多业余时间来充实自己。

首先，作为我们家长，我认为习惯的养成是必不可少的。当然，我们应该言传身教，培养孩子做事独立、自觉、专注，注重孩子的时间观念等。

其次，陪伴是最好的教育。对于孩子，我们应该少一些说教，多一些倾听，多一些理解。

最后，在教育的路上，我们尽可能用心教育，用心陪伴，和孩子一起进步，一起成长！

六（3）班 周昊逸

周昊逸妈妈： 

“双减”政策实施后，给我的最大感触是：孩子的课余时间多了！能更多地做自己喜欢的事情，也让我们家长重新思考：如何陪伴孩子快乐成长？

家庭教育不再只是为孩子提供物质条件、报各种课外辅导班，更重要的是帮助孩子在家庭中养成好习惯、形成好品质，才能走上好的人生！

一为立德，良好的道德品质须从家长自身做起，从说好每一句话做起，身体力行做好榜样，言传身教是最好的家风传承；二为修身，注重锻炼，提高孩子的身体素质，平日里散步聊天，周末时打球健身、爬山远眺……在天地间修身养性；三为齐家，引导孩子参与劳动，掌握基本的生活技能，双休日一起做做饭，扫扫地，整理自己的房间，承担起家庭责任；四为致远，在社会分工越来越细的今天，孩子成长成才的道路有了更多选择，需要家长对自己的孩子进行针对性的、适合他自身的成长判断，引导孩子实现他这个年龄段应有的梦想！比如指导每日的阅读打卡必不可少，孩子养成良好的学习习惯，双休日就能主动为自己的兴趣爱好打卡，学编程做设计，练书法写字帖，听相声看B站，阅读心仪已久的科幻小说《三体》。

成才，应该是从“家庭”走向“社会”，作为新时代家长要树立开放意识，接纳、适应信息时代带来的观念冲击，学会引导和带领孩子辨识益于自身发展的正向信息，不断调整应对方式和方法，提升孩子的学习热情和文化素养，培养孩子形成起居言行、知止有度的良好行为习惯，在快乐中成长为自己人生的主人。

陈城老师：

双减”不单纯只在“减”，意在“此减彼增”，减少学生做作业的时间，减少校外培训，这些“减出来的时间和精力”正好用来“增质”。

1.增强孩子体质。家长和学校一同携手合作，引导孩子多运动，培养运动兴趣，养成运动习惯。

2.培养阅读习惯。北京大学中文系温儒敏教授就曾说过：现在教育的最大问题，就是孩子们不看书。双减之下，孩子们有了更多的课余时间可以用来阅读。

3.培养孩子的自律品质。在双减时代，家庭教育显得尤为重要，家长应该严格要求孩子，培养孩子的自主学习能力，培养孩子的自律性，让孩子学会管理自己的时间。

（宜兴市桃溪小学）