宜兴教育云

总有一些孩子不太善于融入玩伴的“小圈子”里。“没有人喜欢我”，一些小朋友在伤心地叹息着。拥有朋友的心理健康的一个重要的标志。那些交友或保特朋友关系有困难的该孩子是孤独的。

那么，你能在孩子的社交生活中动的年龄，还要让他主动向客人作起多大作用呢？家长在这个问题上要妥善处理好帮助与干涉的关系。下面几件事都是家长可以做的：

与孩子谈什么叫做“好朋友”

有些孩子没有很多朋友，甚至根本没有朋友，这也许是因为她们不知道怎么去做一个朋友，引导孩子明白，朋友应该是和善的，懂得分享的，并且能注意倾听别人说话，研究表明，那些能理解同伴，对同伴的感情迅速作出反应的孩子，很快就能在同伴间成为讨人喜欢的孩子。孩子来说，角色扮演（类似参加一些社交活动，只会使他们惑过家家)的游戏能帮助他们到更加不安。研究表明，如果怕香学会做好朋友。谁会关心的孩子能与别的孩子一起经历一些人，谁就能发展真正的友谊，就崖受至同半的嘻欢和爱戴，那么他们会变得外向，易交对另一些孩子来说，教他门朝朋友。比如，可以与孩子用友的父母认“体态语言”是会有帮助商量好，经常创设一些不同的情境，的。比如说，告诉他门，当某让孩子们去对付新出现的情况，使他个人开始坐立不安、两只欧们更好地了解周围的人。家长要了解来跺去、东张西理，这通常是孩子的需要、兴趣、爱好，尽量满足表示他们已经厌烦了，而且急切想换个地方这时你最好停止谈活。

(供稿人：宜兴市和桥中心幼儿园   丁  芳）