宜兴教育云

【家长学校】“小五年规划”在我家

四（3）班冯若昕家庭

1953年，国家制定了第一个“五年计划”，当时的宜兴少先队员们积极响应，向全国小伙伴发出了开展红领巾“小五年计划”活动倡议，号召大家开展栽培植物、饲养家禽、收集废金属、帮助农业生产合作社和家庭做事、做“小先生”帮助扫除文盲等活动。作为新一代的少先队员，作为“小五年计划”的发起学校，实小的少先队员更要积极参加“小五年规划”活动。

孩子积极要求参加这项有非常意义的活动，她召集了全体家庭成员商讨如何制定我们家的“小五年规划”。家庭成员迅速展开了头脑风暴，奇思妙想层出不穷，最后我们决定开展一次中国传统文化追梦之旅，做中国传统文化的传承之人。党的十九届六中全会提出“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。如果我们对中华传统文化都不了解的话，又谈何转化和发展呢？

一、阅读背诵古代诗词，练字

孩子每日诵读古代诗词，如《诗经》、唐诗、宋词等等。古诗词是我国灿烂传统⽂化之⼀，它们语⾔优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上⼝。透过古诗词才是真正地透过时空与古人对话，临摹诗词字帖的时候更能静静体会下古人春花秋月、或悲或喜的心情，同时也达到了练字的效果。

二、着汉服，行汉礼，制作传统美食

“有服章之美谓之华，有礼仪之大谓之夏。着汉服，行汉礼，乃告世人，何为华夏。”汉服，并不是单单指汉朝的服饰，而是上下几千年所有汉人所穿衣冠的总称，细节之处浓缩了华夏民族古老的礼节和文明，时逢仲夏五月天，中华儿女思屈原，在端午节这个传统的节日里，我们一家人身着汉服，深入了解中华服饰文化和端午文化，亲手制作和品尝粽子，格外有意义。

三、参观历史博物馆

我们一家人利用节假日时间参观了中国宜兴陶瓷博物馆。馆内藏品系统地反映了宜兴陶瓷发展演进的轨迹。七千多年前的新石器中期，宜兴的先民们就从事农业耕作和陶器制作。常年陈列的几千余件陶瓷产品，展示了当今灿烂的宜兴陶瓷文化和巧夺天工的制陶艺术，陶瓷是宜兴对外宣传的“窗口”和走向世界的“名片”。

4、游览老街，学习剪纸

周末，我们一家人又来到了蜀山老街，参观这里的古南街历史文化街区。蜀山因苏东坡的“此山似蜀”而得名。旧时这里繁华异常，山上是泥与火的交融，山下商贾云集，烧制成的紫砂器从蠡河码头启程，进入太湖后被运往全国各地。蜀山的繁荣延续了近500年。参观过程中，我们不仅亲手制作了一个小茶壶，还进入了一家剪纸馆，观看了“折、画、剪、刻”等剪纸技艺，更在老师的指导下，体验了一把剪纸的魅力。

作为家长，虽然也是受过传统教育的，但是在成长过程中不免受到了很多国外文化的影响，喜欢看美国大片、吃西餐等等。其实我们的根都在中国，我们所有人的成长都是在中国传统文化的根上成长起来的，五千年的文明依然能给我们今天的发展提供宝贵的经验财富。

“小五年规划”在我家，我们将继续在今后的生活中追寻传统文化，学习和继承其中的精华。