5月28日，燕琴名师工作室、夏敏名师工作室、环科园、官林学区联合科学研究活动在潘汉年实验小学举行。参加这次活动的有国家小学科学标准核心组成员、苏教版小学科学教材编写组成员、全国著名特级教师曾宝俊老师、曹燕琴小学科学名师工作室全体成员、江苏省小学科学夏敏网络名师工作室部分学员以及环科园、官林学区部分科学教师们，可谓是济济一堂。
第一探——寻真课堂教学
上午，宜兴市高塍小学薛琴老师给我们带来苏教版小学科学三年级上册《人的呼吸》一课。薛老师先让学生感受呼吸，再启发学生思维，引导学生提出与呼吸相关的问题，随后在秩序井然的科学探究中一一解决。最后，薛老师以“口是呼吸器官吗？”一问引导学生将科学探究延续课堂之外。
午后，张家港市云盘小学李碧娇老师为大家展示了教科版小学科学四年级上册《弹簧测力计》一课。李老师充分尊重学生科学探究的主体地位，教学设计精妙绝伦，让学生自主观察测力计结构和单位，自主尝试使用，自主发现问题，自主阅读说明书，自主解决问题。最后，李老师提出能否把弹簧改装成弹簧测力计，更是点睛之笔，引导学生逆向思维，将原本的测量对象—钩码反用作工具，设计之精巧让大家赞不绝口。
第二探——取经骨干讲座
上午伊始，无锡市教学能手、新街小学赵勇老师作了《科学实验教学之浅见》的讲座，为活动开展营造了浓厚的教研氛围。赵老师提出了八大教学问题，并针对每个问题作了详细专业的解读，启发了与会老师们的深入思考。
午后，先由宜兴市学科带头人、湖滨实验小学丁永祥老师为大家带来讲座《在学中思，在思中学》。丁老师认为思维能力是人的智力核心。学思共生旨在手脑并用，同向共进，以学促思，以思导学，在学中发现、体验、感悟、思考、内化，从而提高科学教学的品质，提高学生的科学素养。
紧接着，无锡市学科带头人、陶城实验小学史淑琴老师带来了讲座《让家庭实验室火起来》。史老师围绕“家庭实验室”这一创新理念，从为什么做、怎么做、实践效果怎么样、存在问题这四个方面进行了细致的解说，让与会老师受益匪浅、兴致盎然。
第三探——问计特级名师
此次活动非常荣幸地邀请到了国家小学科学标准核心组成员、苏教版小学科学教材编写组成员、全国著名特级教师、江苏省特级教师曾宝俊老师，曾老师首先为大家带来了示范课——自编教材《节气谚语探真》。曾老师从二十四节气出发，带领大家了解中国传统文化和一些天气谚语的含义。随后围绕“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”的谚语是否准确这一问题，引导大家按照3个步骤探究考证这句谚语的真实性：（1）用气泡图将之分解成小问题；（2）根据自己的经验对小问题作出假设性回答；（3）思考如何获得证据和数据支持。曾老师的课生动诠释了科学研究既要“较真”去“疑”，更要“务实”去“证”。
示范课后，曾老师又为大家带来了《如何设计一堂好课——基于案例分析的教学设计与思考》的专题讲座。他提出“产品设计”就是“设计产品”并结合《声音的产生》一课进行详细解说。曾老师提倡教学设计要“软”不要“硬”，教程要粗线条，通过问题簇灵活调整课堂生成，不要畏惧实验失败，引导学生找到失败原因更有价值。最后，曾老师提出只有做好目标的厘清、活动的安排和材料的控制，才能真正设计一堂好课。
名师工作室导师、江苏省特级教师曹燕琴对此次活动进行了充分的肯定，并表示会进一步发挥特级教师的示范引领作用，依托名师工作室平台，为大家创造更多的“请进来，走出去”学习观摩机会。
活动最后，宜兴市小学科学研训员陈建平老师为此次活动做出总结，他提到“培训是对老师最好的福利”，只有通过培训，才能让名师们思维的火花溅射，让老师们得到成长。
径上花开，培根养心；
科学探真，你我同行！
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