宜兴教育云

  户外活动开始了，孩子们有的在搭建户外器械，有的在运器械，在搭建完成之后，小朋友们都开始了自己的探索，尝试用不同的方法挑战成功自己设计的关卡。操场上热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的安安小

朋友的脸上都洋溢着开心的笑脸，像一只小蝴蝶一样在操场上飞舞着。

刚开学的时候，安安小朋友由于是从其他幼儿园转进来的，性格比较内向，在活动时，更多的是自己坐在角落里面自顾自的玩，很少和同伴进行接触，一日活动中，总觉得这位宝贝少了一些童稚，多了一些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此，刚开学户外活动时，总是自己呆在一个角落里面，不愿跟其他的小伙伴一起玩，一起游戏，很多的游戏技能也没办法掌握的很好。我常用鼓励的眼光去看他，用温暖的手去牵他的小手，摸摸他的头，用双臂去拥抱他，并且引导班级里比较活泼的小朋友去接近他，带着他一起做游戏，一起聊天，分享自己的收获。一天，小朋友跑过来告诉我：“王老师，安安也和我们分享他在家的趣事了。”真让人惊叹呀！我高兴的给了他一个大拇指：“你真是太棒了，继续加油哦！”安安的眼睛里面放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也多了起来，生动了起来。我又及时的在全班幼儿的面前肯定了安安的进步，从此以后，安安愿意和更多的人分享，也在班级里面找到了自己的好朋友，两个好朋友就像影子一样，做什么都要一起。

这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助幼儿建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一种幼儿，都需要爱需要温暖，尤其是在集体中，只要每个人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一些都会变得美好。