宜兴教育云

孩子们初次离开妈妈的怀抱，独自进入幼儿园这个大集体中，怀着满满的不安与害怕去观察了解这里的一切，老师的一言一行，一举一动都会大大的影响到孩子的情绪。当老师用心呵护时，孩子们对老师信任依赖；当老师严厉教导时，孩子们拘谨约束；当老师言行过激时，孩子们对老师是害怕躲避。所以面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深入到孩子的内心世界，发自内心的喜欢每一个孩子，无论他们是乖巧、还是调皮，都时刻抱着一颗真爱、宽容、无私的心，去亲近他们、拥抱他们、了解他们，静静地等待着他们慢慢绽放。

我们班有个任誉玘小朋友，他不善言语，各方面行为习惯、自理能力都较弱。但不能因为孩子如此，就放弃他，因为每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。

于是在中班的一学年里，我每天把他拉在身边，没做一件事都反复和他讲解，从一件件小事带着他练起、一句句简单的回应不断在他耳边重复，虽然并没有收到明显的效果。但我们相信是花，都有自己的花期，也许再等等他就得以开放，于是我继续与他的家长经常进行沟通，详细了解了孩子的生活环境和孩子的喜好等一些基本情况，有针对性的进行指导，在接下来的很长一段时间里，我们尽可能的为孩子创设温馨自在的学习环境，每天都抱一抱他跟进行简单的交流，鼓励他将自己的想法表达出来。听！花儿在慢慢开放了，他开始亲近老师，遇到事情会主动拉老师的手寻找帮，还能够简单进行回应，能够根据指令做相应的动作。

孩子是种子，教育就是为孩子提供适合其生长的土壤和条件，播撒阳光雨露，帮助孩子在这个丰富多彩的世界上走向成功，获得幸福，找到自己的位置，活出自己的精彩。