集智究本，本里觅良策。
汇心析微，微处见灼光。
互撞生智，智引前行路。
为深化学区校际交流，共促教育智慧碰撞，近期，宜兴市官林实验小学教育集团举办了“悦动好课堂”展示活动。官林学区各小学的骨干教师们齐聚一堂，在一方课堂天地里，开启了一场深度教研、互学共鉴的教育之旅。
涵林仁师匠心展
语文组
顾莲老师执教《父亲、树林和鸟》一课，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。教师从容引导，学生积极参与，课堂氛围活跃。教师注重朗读训练，通过多种形式的朗读，让学生深入文本，感受父亲对鸟儿的深厚情感。同时，教师还注重对学生学习方法的指导，如在理解关键词句时，引导学生联系上下文或借助工具书进行理解，培养了学生的自主学习能力。
凌霞小学卫青赟老师执教的《少年闰土》，整节课思路清晰，重难点突出，教学时循循善诱，充分体现了学生的主体地位，整个教学过程中老师给予学生充分的小组合作、自主探究机会。课堂上的一次次朗读使学生获得了独特的审美感受，学生能从关键词句中发现美、品味美。课堂重视读写结合，抓住人物与众不同的特点，从阅读走进写作，渗透写作的方法。
史锦秋老师执教的《古人谈读书》一课，在新课程标准的指引下，依据单元语文要素设定教学目标，将读、解、悟、行，作为引导学生学习的主路径。以读促学贯穿始终，引导学生体会古人读书方法态度，以启发自身学习。情境创设巧妙，增强学习的趣味性与代入感；以读促学贯穿始终，达到熟读成诵；小组合作探究有效，培养了学生自主学习与合作探究能力，提高学习积极性与主动性，促进思维碰撞与知识共享。
凌霞小学陆其忠老师与大家分享了自己对三节课的看法感受。他高度赞扬三位青年教师的表现，肯定了三位教师在新课标的引领下对课堂教学做出的新尝试。三位教师基本功扎实，无论是古文教学、现代文阅读，课堂都充满了趣味性，展现了层次性，在生动的情境中将语文学习与生活联结，关注到了语文的“人文价值”、“实用价值”、“育人价值”。
数学组
路霞老师带来《不含括号的三步混合运算》。路老师以清晰的教学思路、严谨的教学态度，一步步引导学生掌握运算顺序，理解算理。在新知学习的主要环节，通过讲故事的方式，从“一步计算，一个故事”，再把三个有联系的一步计算的故事组成三步混合运算，引导学生从简单出发，向本质迈进。路老师还细致地关注到“运算习惯”的养成，将“一看、二想、三算”的运算习惯培养落实在课堂。
许梦其老师执教《平移与旋转》。许老师在课堂上提供了多种形式的生活素材，引导学生运用仿一仿、找一找、动手做的数学方法，采用多样的学习方式，在多次对比交流中逐渐明晰平移和旋转的特征。许老师还安排了所学知识的对应练习和游戏，学生在练习中辨析两种运动。整节课从生活现象中引出数学认识，再带着数学认识回到丰富多彩的生活，让学生感受到数学来源于生活，数学又作用于生活。
官林实验小学张芸老师对两节数学课进行评课。张老师认为，两节展示课都体现了以核心素养为导向的新课程理念，在两节课的设计上都体现了结构化的知识体系，让学生利用获得的学习经验自主探究知识，这是学习方法的自主迁移中实现学生思维的进阶。两节课都注重设计真实问题情境：通过讲数学故事帮助学生理解混合运算的运算规则，让每一步运算都有了现实意义；通过游乐场游览情境让学生在沉浸式体验中感受数学来源于生活。
英语组
史沁心老师执教四年级上册Unit 5 Our new home的第一课时。史老师创设了Su Hai和Su Yang搬新家的大情境，充分挖掘学生的主观能动性。通过开展各式各样的活动，加深学生对语篇的理解，提升学生的语言运用能力，并且紧密结合单元主题意义，将英语学科育人价值落到实处。
凌霞小学王莉娟副校长针对本节课进行了点评与指导。她指出，此课的亮点在于以问题引导学生，以学生为主体，以任务驱动教学，这些做法有效地帮助学生深入理解学习文本内容。从单词、句型，再到篇章，整堂课重难点突出，学生的思维品质也获得了较大幅度的提升。
术科组
王雨童老师执教《亲爱的回声》，她自然大方的教态极富亲和力。在课堂上，王老师始终保持微笑，举止得体，与学生交流时语气亲切，让学生感到温暖和被尊重，从而有效地吸引了学生的注意力，有序互动，使学生们积极参与到课堂学习中。
丰义小学蔡振阳老师执教《蒲公英》。他的教态自然沉稳且大方，拉近了与学生的距离，课堂上有着良好的互动和示范。整节课井井有条，层层深入，教学步骤清晰明了。课的设计贴近学生生活实际，让学生在音乐环境中学会唱歌，能生动地演绎歌曲。
邵鹏老师执教《篮球行进间变相换手运球》。他紧扣行进间变向运球这一主题，从基础动作讲解到进阶的行进间连贯练习，循序渐进，符合学生的认知规律和运动技能形成规律，由易到难的设置让不同水平的学生都能有所收获。
官林实验小学于佳男老师对两节音乐课进行评价。他认为，这两节课教学环节完整、紧凑，课堂气氛活跃，学生的学习积极性高，能够积极参与到各项音乐活动中。通过学习，学生不仅掌握了歌曲的演唱技巧，还提高了音乐表现力和创造力，达到了较好的教学效果。
官林实验小学蒋隽老师对邵鹏老师的体育课做出了点评。他认为邵老师从基础的运球到行进间体前变向的高级技巧，逐步引导学生掌握篮球运动的核心技能，课堂互动性强。教学中，邵老师始终鼓励学生相互观察学习，这种同伴的学习氛围非常有助于技能提升，让学生在学练过程中充满乐趣。
专家点拨妙意呈
宜兴市学府路实验小学褚明月副校长为老师们带来了一场别开生面的讲座。讲座开篇，她便抛出了一系列引人深思的问题，让老师们探究教师的职业幸福来源。接着，褚校长让大家与内心对话、与未来对话、与现实对话，启发教师们在面对现实困境时，积极寻找解决之道。褚校长提出，教师职业幸福不是一个遥远的梦想，而是可以通过自我对话、积极面对现实、展望未来等方式去寻找和实现的。它就像一片最美的叶子，隐藏在教育事业的枝枝叶叶之中，等待着我们去发现。
本次活动虽已落下帷幕，但她所带来的深远影响，却如同在教育的广袤天地里播下的希望之种，正孕育着无限可能。在未来的日子里，我们将以此为基石，秉持着精益求精的态度，携手共进，持续深化教学改革，稳步提升教学水平，培养出更多德才兼备的优秀人才，在教育发展的道路上留下坚实且厚重的足迹。
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