宜兴市城东实验幼儿园幼儿活动观察记录
教师： 刘秋萍
班级 | 中（6） | 观察 对象 | 丸子 | 活动 类型 | 学习活动 | 观察 时间 | 9.26 |
观 察 实 录 | 观察一： 一次餐后自主游戏的时候，丸子神气地对乐乐说：“前两天我妈妈带我去东汣美术馆看了梵高的作品，我妈妈还经常带我去图书馆看书，我最喜欢看画画本了。” “谁是梵高啊？”旁边很多小朋友听到了都好奇地围过来。丸子告诉大家，自己最喜欢的就是欣赏《梵高的星空》。 观察二： 孩子们回家在爸爸妈妈的帮助下查阅了很多资料，我打开教室里的电视机找到《梵高的星空》这幅作品，乐乐说：“我看了梵高的作品，觉得五颜六色的很漂亮。”“是的，梵高的星空好像搅和在一起的漩涡，星星都转晕了头。”丸子笑了：“这个就好像晚上的夜空，像我梦里的场景。”小朋友们被眼前的画面震撼到了，哇！好美啊！孩子们纷纷发出了惊叹！ 观察三： 在区域活动的时候，丸子不由自主地选择了美工巧手坊，在我们的教师里美工巧手坊有一面专门的名画欣赏。丸子跑了过去：“你觉得我和弗里达像吗？”丸子冲着烨烨直笑，一边还学着弗里达的样子，烨烨被她逗得哈哈大笑，他也学起了样子来。这时我提议可以去“欢乐大剧场”来个模仿秀，过了一会儿，丸子拿起表演区的纱巾、帽子、绸带等等来装扮自己，表演区里传来阵阵嬉闹声和笑声。
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分 析 评 价 |
分析评价一： 《指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。丸子的妈妈经常带她去美术馆和图书馆欣赏美的事物，见识面比较广。在孩子们谈话中我发现，家庭教育是不能缺的，丸子也是特别擅长观察与发现周围美的事物，平时我们还需要给孩子一些艺术熏陶。 分析评价二： 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感方式也有别于成人。在幼儿集体活动时，我特意找到了《星空》作品让全班幼儿再次欣赏，孩子们在欣赏的时候都有了不同的感受，他们的想象力丰富，能用自己的方式去表现和创造美。 分析评价三： 在一日生活中，孩子们欣赏名画、模仿名画、认识画家，孩子们也想到体验一把名画真人秀。于是，老师提议我们来举办一张名画模仿秀怎么样？这一提议得到了丸子的喜爱。丸子心里有一颗美的种子，她能欣赏自然界和生活环境中美的事物，关注其色彩、形态等特征。在区域活动中，能够专心地表演，具有强烈的模仿和参与的愿望。
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教 育 措 施 | 1.经常带幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。如：经常带幼儿去欣赏名画，带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，激发孩子的艺术气息，能够从内到外的散发艺术光芒。 2.有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。 3.理解和尊重幼儿在欣赏名画作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。如：当丸子主动介绍自己喜爱的艺术作品时，要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。 | ||||||
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