2024三好学生体侧成绩
班级 | 姓名 | 50米 | 肺活量 | 坐位体前屈 | 一分钟跳绳 | 一分钟仰卧起坐 | 50*8往返跑 | 总成绩 |
三1 | 梁梓涵 | 8.9 | 1645 | 13 | 146 | 39 | 优秀 | |
李泽宇 | 10.1 | 1900 | 16 | 143 | 23 | 优秀 | ||
蒋梓熙 | 10.6 | 1220 | 3 | 84 | 29 | 优秀 | ||
胡智杰 | 8.6 | 1698 | -5 | 114 | 30 | 优秀 | ||
三2 | 傅文骏 | 9.9 | 1220 | 4 | 126 | 27 | 优秀 | |
何晨阳 | 10.4 | 1540 | -9 | 107 | 41 | 优秀 | ||
邵辂欣 | 9.7 | 1530 | 11 | 112 | 29 | 优秀 | ||
陈佳怡 | 9.3 | 1346 | 1 | 139 | 20 | 优秀 | ||
孙佳萱 | 10.6 | 1620 | 7 | 88 | 27 | 优秀 | ||
三3 | 仇志睿 | 10.1 | 1540 | 8 | 120 | 27 | 优秀 | |
褚承星 | 11.5 | 1380 | 1 | 79 | 14 | 优秀 | ||
丁睿希 | 10.7 | 1685 | 1 | 88 | 7 | 优秀 | ||
蒋佳希 | 9.2 | 1460 | 4 | 140 | 13 | 优秀 | ||
张芷涵 | 11 | 2200 | 10 | 97 | 42 | 优秀 | ||
三4 | 卢铭浩 | 9.9 | 1460 | -2 | 128 | 32 | 优秀 | |
谈浩文 | 11.5 | 1380 | 1 | 79 | 30 | 优秀 | ||
邢彦朗 | 10.4 | 1400 | 1 | 85 | 42 | 优秀 | ||
丁钰萍 | 10.3 | 1540 | 8 | 109 | 33 | 优秀 | ||
朱芸熙 | 9.9 | 1220 | 4 | 126 | 45 | 优秀 | ||
三5 | 陈思妍 | 10.4 | 1540 | -9 | 107 | 29 | 优秀 | |
邵梓菡 | 11.1 | 1220 | 8 | 93 | 25 | 优秀 | ||
蒋嘉柯 | 10.8 | 1220 | 11 | 78 | 29 | 优秀 | ||
梁梓轩 | 9.7 | 1530 | 11 | 112 | 13 | 优秀 | ||
吉梓怡 | 10.2 | 1450 | 11 | 119 | 27 | 优秀 | ||
四1 | 宋达 | 9 | 1994 | 14 | 149 | 37 | 优秀 | |
王懿熙 | 8.6 | 1995 | 9 | 230 | 42 | 优秀 | ||
杭炫妍 | 10.4 | 2312 | 10 | 127 | 36 | 优秀 | ||
顾铮瑶 | 9 | 2349 | 15 | 165 | 48 | 优秀 | ||
过子睿 | 9 | 1984 | 17 | 137 | 43 | 优秀 | ||
四2 | 曹博然 | 9 | 1931 | 9 | 165 | 28 | 优秀 | |
王宸雨 | 9 | 1985 | 15 | 132 | 36 | 优秀 | ||
商曼琳 | 10.8 | 1964 | 9.9 | 120 | 39 | 优秀 | ||
陈果 | 8.9 | 2132 | 18 | 138 | 30 | 优秀 | ||
黄宇杨 | 8.6 | 2458 | 17 | 143 | 50 | 优秀 | ||
四3 | 孙泽旭 | 8.6 | 1909 | 10 | 155 | 32 | 优秀 | |
黄钰滢 | 9.4 | 1987 | 10 | 153 | 30 | 优秀 | ||
陈雨欣 | 9.8 | 1792 | 12 | 114 | 31 | 优秀 | ||
周梦瑶 | 8.9 | 2308 | 10 | 143 | 33 | 优秀 | ||
丰欣欣 | 10.7 | 1803 | 5 | 182 | 21 | 优秀 | ||
四4 | 张一凡 | 8.9 | 1808 | 9.9 | 153 | 28 | 优秀 | |
江童画 | 8.9 | 2002 | 14 | 151 | 29 | 优秀 | ||
邵智萱 | 8.4 | 1993 | 9 | 132 | 22 | 优秀 | ||
李牧函 | 8.2 | 2198 | 10 | 132 | 30 | 优秀 | ||
夏灵烯 | 10.4 | 2312 | 10 | 127 | 33 | 优秀 | ||
四5 | 金芯漪 | 10 | 1956 | 14 | 164 | 31 | 优秀 | |
周锦霓 | 9 | 1977 | 18 | 125 | 20 | 优秀 | ||
张毅帛 | 10.4 | 2640 | 18 | 186 | 35 | 优秀 | ||
张晋睿 | 11 | 1968 | 9.9 | 178 | 30 | 优秀 | ||
蒋欣淇 | 9 | 1968 | 10 | 187 | 18 | 优秀 | ||
四6 | 张雯雅 | 10.1 | 1987 | 14 | 142 | 30 | 优秀 | |
周煜宸 | 9.2 | 1764 | 6 | 120 | 36 | 优秀 | ||
马钰涵 | 10.9 | 1985 | 9 | 58 | 17 | 优秀 | ||
程睦涵 | 8.4 | 1921 | 19 | 146 | 23 | 优秀 | ||
四7 | 吴诺菡 | 8.9 | 2134 | 25 | 174 | 17 | 优秀 | |
周子芯 | 10.5 | 1862 | 17 | 130 | 34 | 优秀 | ||
周洺锋 | 11.6 | 2249 | 9 | 163 | 30 | 优秀 | ||
凌玉萱 | 9.3 | 2279 | 9 | 105 | 47 | 优秀 | ||
周文俊 | 13.7 | 2280 | 8.5 | 68 | 17 | 优秀 | ||
五1 | 杜承泽 | 9.6 | 2338 | 11 | 178 | 30 | 1′52 | 优秀 |
吉昱铭 | 9.9 | 1892 | 13 | 110 | 36 | 2′25 | 优秀 | |
蒋梓一 | 9 | 1963 | 12 | 135 | 15 | 1′30 | 优秀 | |
王心昊 | 9.7 | 1922 | 20 | 154 | 42 | 1′47 | 优秀 | |
潘奕琛 | 8.6 | 2860 | 15 | 160 | 47 | 1′47 | 优秀 | |
五2 | 夏欣妍 | 8.3 | 3170 | 18 | 142 | 51 | 1′59 | 优秀 |
季昕宸 | 9.5 | 1517 | 22 | 168 | 31 | 1′57 | 优秀 | |
杨梦佳 | 10.1 | 1750 | 15 | 169 | 51 | 1′50 | 优秀 | |
蒋欣钰 | 10.3 | 1247 | 6 | 145 | 23 | 1′41 | 优秀 | |
蒋文睿 | 10 | 1923 | 7 | 150 | 25 | 1′38 | 优秀 | |
刘梓汐 | 8.9 | 1831 | 4.5 | 110 | 32 | 1′48 | 优秀 | |
五3 | 黄煜 | 10 | 1812 | 10 | 143 | 20 | 2′02 | 优秀 |
卢梓涵 | 9.2 | 1926 | 7 | 125 | 30 | 2′17 | 优秀 | |
凡君瑶 | 9.4 | 1971 | 17 | 117 | 51 | 2′04 | 优秀 | |
吴瑞琪 | 9.9 | 2563 | 22 | 100 | 30 | 1′47 | 优秀 | |
五4 | 石周周 | 9.6 | 1216 | 17 | 110 | 46 | 2′12 | 优秀 |
芦苑娇 | 9.2 | 1898 | 19 | 168 | 25 | 2′07 | 优秀 | |
毛志铭 | 9.3 | 1663 | -3 | 101 | 12 | 2′01 | 优秀 | |
周乐绅 | 9.3 | 1663 | -3 | 101 | 25 | 1′47 | 优秀 | |
鞠梓涵 | 10 | 2701 | 2 | 106 | 31 | 2′06 | 优秀 | |
五5 | 周宇辰 | 9.9 | 2015 | 8 | 111 | 36 | 1′39 | 优秀 |
杨雨轩 | 10.4 | 3757 | 14 | 124 | 28 | 1′54 | 优秀 | |
黄歆然 | 9 | 1961 | 14 | 110 | 30 | 1′54 | 优秀 | |
王歆玥 | 10.7 | 2107 | 10.5 | 139 | 38 | 2′12 | 优秀 | |
孙笑笑 | 8.9 | 2014 | 7 | 110 | 30 | 1′56 | 优秀 | |
五6 | 周心尧 | 9.6 | 1818 | 9 | 69 | 16 | 2′01 | 优秀 |
潘伟辰 | 10.6 | 1629 | 2 | 130 | 33 | 2′04 | 优秀 | |
李婷萱 | 10.8 | 2289 | 10.5 | 154 | 49 | 2′01 | 优秀 | |
陈浩轩 | 9.6 | 1818 | 9 | 69 | 22 | 1′59 | 优秀 | |
徐茜茜 | 8.6 | 2532 | 7 | 136 | 45 | 1′56 | 优秀 | |
五7 | 潘彦希 | 8.4 | 2670 | 18.5 | 145 | 46 | 2′06 | 优秀 |
陶宏凯 | 9.9 | 2342 | 11 | 126 | 50 | 1′57 | 优秀 | |
王敬轩 | 9.1 | 1886 | 15 | 137 | 51 | 1′56 | 优秀 | |
蒋梦骁 | 8.9 | 2014 | 7 | 110 | 41 | 2′05 | 优秀 | |
罗玮 | 10.2 | 1466 | 13 | 172 | 39 | 1′44 | 优秀 | |
六1 | 邓诗媛 | 9 | 2578 | 23 | 188 | 38 | 1′41 | 优秀 |
吴晓玥 | 10.3 | 3368 | 14 | 104 | 51 | 1′41 | 优秀 | |
邓宇钖 | 9.5 | 2482 | 12 | 165 | 21 | 1′58 | 优秀 | |
周浩宇 | 8.5 | 2842 | 24.5 | 190 | 42 | 2′02 | 优秀 | |
郭齐嘉 | 9.9 | 2026 | 9 | 99 | 46 | 1′41 | 优秀 | |
六2 | 冯圆婷 | 8.1 | 3092 | 15 | 156 | 32 | 2′09 | 优秀 |
袁梓涵 | 7.9 | 3605 | 15 | 150 | 28 | 1′52 | 优秀 | |
周煜航 | 9.1 | 2856 | 3 | 147 | 37 | 1′42 | 优秀 | |
毛语彤 | 9.6 | 2563 | 3 | 150 | 43 | 2′11 | 优秀 | |
彭钰婷 | 9.8 | 3109 | 10 | 142 | 27 | 1′42 | 优秀 | |
蒋瑜 | 9.1 | 2789 | 15.5 | 156 | 40 | 1′39 | 优秀 | |
六3 | 刘桂丹 | 10.1 | 2053 | 15 | 130 | 40 | 1′45 | 优秀 |
邵悦 | 8.9 | 2732 | 10 | 153 | 46 | 2′09 | 优秀 | |
李雨熙 | 8.8 | 3341 | 13 | 148 | 50 | 1′58 | 优秀 | |
陈悦 | 7.9 | 3160 | 14 | 175 | 48 | 1′39 | 优秀 | |
向兴新 | 9.7 | 2102 | 22 | 152 | 20 | 2′02 | 优秀 | |
六4 | 欧晨宁 | 8.9 | 2164 | 25 | 197 | 33 | 1′42 | 优秀 |
孙宥涵 | 10.2 | 2572 | 5 | 110 | 45 | 1′48 | 优秀 | |
张锦怡 | 9.5 | 2939 | 10 | 133 | 45 | 1′41 | 优秀 | |
丁睿垚 | 9 | 2494 | 12.5 | 157 | 47 | 1′58 | 优秀 | |
钱雨馨 | 9.7 | 3368 | 20 | 188 | 30 | 1′47 | 优秀 | |
韦海晨 | 9.5 | 2482 | 13 | 104 | 46 | 1′58 | 优秀 | |
六5 | 王煜琪 | 9 | 2842 | 9 | 165 | 40 | 2′09 | 优秀 |
周紫依 | 10.3 | 2026 | 18 | 190 | 30 | 1′46 | 优秀 | |
王子轩 | 9.5 | 3092 | 15.5 | 99 | 41 | 1′42 | 优秀 | |
伍梦琪 | 8.5 | 3605 | 13 | 156 | 41 | 1′39 | 优秀 | |
董骏哲 | 9.9 | 2856 | 23 | 150 | 25 | 1′45 | 优秀 | |
六6 | 吴夏 | 8.1 | 2563 | 14 | 147 | 20 | 2′09 | 优秀 |
周胜浩 | 7.9 | 3109 | 12 | 150 | 51 | 1′58 | 优秀 | |
沈琳涵 | 9.1 | 2789 | 24.5 | 142 | 42 | 1′39 | 优秀 | |
邵玮 | 9.6 | 2053 | 9 | 156 | 39 | 2′02 | 优秀 | |
张紫茜 | 9.8 | 2732 | 15 | 130 | 46 | 1′42 | 优秀 | |
为认真贯彻宜教普[2007]05号文件精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口。广泛深入地开展“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动时间，培养学生良好的体育锻炼习惯，努力提高学生的体质健康水平。现就将实行大课间体育活动作如下安排：
一、管理责任制
1、领导负责制：成立由校长任组长、主管德育领导任副组长；校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。
2、体育老师负责制：（1）负责安排、乐曲选择；（2）负责班级活动场所及进退场的安排；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责训练。体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。
3、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班一路纵队的组织。。班主任落实好自己班的活动器械，由专人负责，在按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动；活动时间为上午第一节课后和下午第一节课后；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全（每日对班主任的检查将纳入月工作考核）。
4、大队部负责制：负责组织评比（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极主动；（7）检查班主任、配班教师是否跟踪。
5、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。
6、各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入班级量化。
二、活动性质、时间：
（1）活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生自愿参加自主锻炼。
（2）各种活动在合作与竞争中完成。
（3）以班级为单位，也可打破班级界限，体现学生自主活动精神。
（4）快乐大课间活动时间为：上午第一节课后三十分钟，下午第一节课后三十分钟。
三、运动负荷
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动 中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
四、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日志周评月结”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校党政工团紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
五、实施措施
1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。
2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。
3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。
4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。
5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
和二小
2024年9月
附活动安排表，场地表
和桥二小大课间活动安排表（晴天）
（一年级）
日期 班级 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上午 | |||||
下午 | 下午 | 下午 | 下午 | 下午 | |
一（1） |
广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳牛筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | |
一（2） |
广播操（冬季长跑） | ||||
跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | |
一（3） |
广播操（冬季长跑） | ||||
立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | |
一（4） |
广播操（冬季长跑） | ||||
跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | |
一（5） |
广播操（冬季长跑） | ||||
玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | |
和桥二小大课间活动安排表（晴天）
（二年级）
日期 班级 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上午 | |||||
下午 | 下午 | 下午 | 下午 | 下午 | |
二（1） |
广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳牛筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | |
二（2） |
广播操（冬季长跑） | ||||
跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | |
二（3） |
广播操（冬季长跑） | ||||
立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | |
二（4） |
广播操（冬季长跑） | ||||
跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | |
二（5） |
广播操（冬季长跑） | ||||
玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | |
二（6） | 广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | |
和桥二小大课间活动安排表（晴天）
（三年级）
日期 班级 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上午 | |||||
下午 | 下午 | 下午 | 下午 | 下午 | |
三（1） |
广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳牛筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | |
三（2） | |||||
跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | |
三（3） |
广播操（冬季长跑） | ||||
立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | |
三（4） |
广播操（冬季长跑） | ||||
跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | 玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | |
三（5） |
广播操（冬季长跑） | ||||
玩沙包 丢手帕 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 老鹰抓小鸡 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 立定跳远 丢手帕 跳绳（冬锻） | 跳皮筋 钻山洞 跳绳（冬锻） | |
和桥二小大课间活动安排表（晴天）
（四年级）
日期 班级 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上午 | |||||
下午 | 下午 | 下午 | 下午 | 下午 | |
四（1） |
广播操（冬季长跑） | ||||
跳绳 抢位置 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 贴膏药 踢毽（冬锻） | 仰卧起坐 钻山洞 跳绳（冬锻） | 原地高抬腿跑 老膺抓小鸡 踢毽（冬锻） | 立定跳远 玩沙包 跳绳（冬锻） | |
四（2） |
广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 贴膏药 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 钻山洞 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 老膺抓小鸡 跳绳（冬锻） | 立定跳远 玩沙包 踢毽（冬锻） | 跳绳 抢位置 跳绳（冬锻） | |
四（3） |
广播操（冬季长跑） | ||||
仰卧起坐 钻山洞 跳绳（冬锻） | 原地高抬腿跑 老膺抓小鸡 踢毽（冬锻） | 立定跳远 玩沙包 跳绳（冬锻） | 跳绳 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 贴膏药 跳绳（冬锻） | |
四（4） |
广播操（冬季长跑） | ||||
原地高抬腿跑 老膺抓小鸡 跳绳（冬锻） | 立定跳远 玩沙包 踢毽（冬锻） | 跳绳 抢位置 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 贴膏药 踢毽（冬锻） | 仰卧起坐 钻山洞 跳绳（冬锻） | |
四（5） |
广播操（冬季长跑） | ||||
立定跳远 玩沙包 跳绳（冬锻） | 跳绳 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 贴膏药 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 钻山洞 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 老膺抓小鸡 跳绳（冬锻） | |
四（6） | 广播操（冬季长跑） | ||||
跳绳 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 贴膏药 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 钻山洞 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 老膺抓小鸡 跳绳（冬锻） | 立定跳远 玩沙包 跳绳（冬锻） | |
四（7） | 广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 贴膏药 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 钻山洞 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 老膺抓小鸡 跳绳（冬锻） | 立定跳远 玩沙包 踢毽（冬锻） | 跳绳 抢位置 跳绳（冬锻） | |
和桥二小大课间活动安排表（晴天）
（五年级）
日期 班级 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上午 | |||||
下午 | 下午 | 下午 | 下午 | 下午 | |
五（1） |
广播操（冬季长跑） | ||||
仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | 立定跳远 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | |
五（2） |
广播操（冬季长跑） | ||||
立定跳远 抢位置 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 踢毽（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 踢毽（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | |
五（3） |
广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 踢毽（冬锻） | 立定跳远 抢位置 跳绳（冬锻） | |
五（4） |
广播操（冬季长跑） | ||||
跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 踢毽（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | 立定跳远 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | |
五（5） |
广播操（冬季长跑） | ||||
原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 踢毽（冬锻） | 立定跳远 抢位置 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 踢毽（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | |
五（5） | 广播操（冬季长跑） | ||||
仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | 立定跳远 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | |
五（6） | 广播操（冬季长跑） | ||||
立定跳远 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | |
五（7） | 广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | 立定跳远 抢位置 踢毽（冬锻） | |
和桥二小大课间活动安排表（晴天）
（六年级）
日期 班级 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
上午 | |||||
下午 | 下午 | 下午 | 下午 | 下午 | |
六（1） |
广播操（冬季长跑） | ||||
立定跳远 抢位置 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 踢毽（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 踢毽（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | |
六（2） |
广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 踢毽（冬锻） | 立定跳远 抢位置 跳绳（冬锻） | |
六（3） |
广播操（冬季长跑） | ||||
跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 踢毽（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | 立定跳远 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | |
六（4） |
广播操（冬季长跑） | ||||
原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 踢毽（冬锻） | 立定跳远 抢位置 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 踢毽（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | |
六（5） |
广播操（冬季长跑） | ||||
仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | 立定跳远 抢位置 踢毽（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 跳绳（冬锻） | 跳绳 捕鱼 踢毽（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 跳绳（冬锻） | |
六（5） | 广播操（冬季长跑） | ||||
立定跳远 抢位置 跳绳（冬锻） | 坐位体前屈 撕名牌 踢毽（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 踢毽（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | |
六（6） | 广播操（冬季长跑） | ||||
坐位体前屈 撕名牌 踢毽（冬锻） | 跳绳 捕鱼 跳绳（冬锻） | 原地高抬腿跑 跳皮筋 踢毽（冬锻） | 仰卧起坐 玩沙包 跳绳（冬锻） | 立定跳远 抢位置 跳绳（冬锻） | |
和桥二小大课间活动表（雨天场地安排）
（一二三年级）
班级 | 雨天场地 | 活动内容 |
一（1）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
一（2）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
一（3）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
一（4）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
一（5）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
二（1）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
二（2）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
二（3）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
二（4）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
二（5）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
二（6）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
三（1）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
三（2）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
三（3）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
三（4）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
三（5）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
和桥二小大课间活动表（雨天场地安排）
（四五六年级）
四（1）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
四（2）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
四（3）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
四（4）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
四（5）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
四（6）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
四（7）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
五（1）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
五（2）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
五（3）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
五（4）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
五（5）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
五（6）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
五（7）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
六（1）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
六（2）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
六（3）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
六（4）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
六（5）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
六（6）班 | 教室及教室外走廊 | 原地蹲起、玩纸球、双桌支撑、沙包、棋类、毽子或自选游戏 |
| 2024--2025学年度第二学期和桥第二小学总课程表 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 星期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |||||||||||||||||||||||||
| 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 一（1） | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 道德与法治 | 语文 | 数学 | 音乐 | 美术 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 音乐 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 语文 | 数学 | 美术 | 道德与法治 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 科学 | 班队/心理 | 体育与健康 | 劳动 | ||||
| 一（2） | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 科学 | 语文 | 数学 | 语文 | 美术 | 体育与健康 | 劳动 | 语文 | 数学 | 语文 | 道德与法治 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 音乐 | 体育与健康 | 道德与法治 | 语文 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 班队/心理 | 音乐 | 美术 | ||||
| 一（3） | 数学 | 语文 | 音乐 | 美术 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 道德与法治 | 科学 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 语文 | 劳动 | 数学 | 语文 | 音乐 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 班队/心理 | 美术 | 道德与法治 | ||||
| 一（4） | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 音乐 | 道德与法治 | 数学 | 语文 | 音乐 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 科学 | 道德与法治 | 语文 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 劳动 | 语文 | 语文 | 美术 | 班队/心理 | 体育与健康 | 美术 | ||||
| 一（5） | 语文 | 数学 | 音乐 | 体育与健康 | 道德与法治 | 语文 | 语文 | 劳动 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 数学 | 语文 | 美术 | 道德与法治 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 音乐 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 班队/心理 | 美术 | 科学 | ||||
| 二（1） | 语文 | 数学 | 道德与法治 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 语文 | 美术 | 体育与健康 | 音乐 | 语文 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 语文 | 科学 | 数学 | 语文 | 美术 | 道德与法治 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 音乐 | 班队/心理 | 劳动 | 体育与健康 | ||||
| 二（2） | 数学 | 语文 | 美术 | 体育与健康 | 道德与法治 | 语文 | 综合实践活动 | 语文 | 音乐 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 音乐 | 劳动 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 语文 | 美术 | 数学 | 语文 | 科学 | 班队/心理 | 体育与健康 | 道德与法治 | ||||
| 二（3） | 数学 | 语文 | 道德与法治 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 音乐 | 体育与健康 | 科学 | 数学 | 语文 | 美术 | 体育与健康 | 道德与法治 | 语文 | 综合实践活动 | 语文 | 音乐 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 劳动 | 班队/心理 | 体育与健康 | 美术 | ||||
| 二（4） | 语文 | 数学 | 音乐 | 美术 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 道德与法治 | 劳动 | 体育与健康 | 语文 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 美术 | 语文 | 数学 | 语文 | 科学 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 数学 | 道德与法治 | 班队/心理 | 音乐 | 体育与健康 | ||||
| 二（5） | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 劳动 | 美术 | 语文 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 道德与法治 | 语文 | 综合实践活动 | 科学 | 体育与健康 | 音乐 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 美术 | 语文 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 班队/心理 | 道德与法治 | 音乐 | ||||
| 二（6） | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 语文 | 音乐 | 数学 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 美术 | 数学 | 语文 | 劳动 | 道德与法治 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 音乐 | 科学 | 体育与健康 | 语文 | 综合实践活动 | 美术 | 班队/心理 | 道德与法治 | 体育与健康 | ||||
| 三（1） | 数学 | 语文 | 道德与法治 | 科学 | 体育与健康 | 美术 | 数学 | 语文 | 科学 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 综合实践活动 | 音乐 | 体育与健康 | 美术 | 英语 | 数学 | 语文 | 音乐 | 信息科技 | 体育与健康 | 语文 | 英语 | 劳动 | 班队/心理 | 道德与法治 | 体育与健康 |
| 三（2） | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 科学 | 音乐 | 英语 | 数学 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 美术 | 语文 | 信息科技 | 数学 | 体育与健康 | 道德与法治 | 科学 | 语文 | 英语 | 体育与健康 | 劳动 | 语文 | 美术 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 班队/心理 | 音乐 | 道德与法治 |
| 三（3） | 数学 | 语文 | 音乐 | 综合实践活动 | 美术 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 科学 | 英语 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 美术 | 音乐 | 语文 | 信息科技 | 劳动 | 科学 | 道德与法治 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 道德与法治 | 班队/心理 | 英语 | 体育与健康 |
| 三（4） | 英语 | 语文 | 科学 | 劳动 | 体育与健康 | 道德与法治 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 信息科技 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 美术 | 道德与法治 | 音乐 | 数学 | 语文 | 语文 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 音乐 | 语文 | 数学 | 美术 | 班队/心理 | 体育与健康 | 科学 |
| 三（5） | 语文 | 数学 | 美术 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 道德与法治 | 数学 | 信息科技 | 语文 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 英语 | 数学 | 语文 | 音乐 | 科学 | 体育与健康 | 语文 | 英语 | 体育与健康 | 音乐 | 美术 | 劳动 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 班队/心理 | 科学 | 道德与法治 |
| 四（1） | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 音乐 | 道德与法治 | 科学 | 数学 | 语文 | 美术 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 英语 | 劳动 | 体育与健康 | 音乐 | 道德与法治 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 美术 | 综合实践活动 | 信息科技 | 英语 | 数学 | 语文 | 班队/心理 | 体育与健康 | 科学 |
| 四（2） | 数学 | 英语 | 语文 | 体育与健康 | 音乐 | 信息科技 | 语文 | 数学 | 综合实践活动 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 英语 | 语文 | 美术 | 体育与健康 | 劳动 | 科学 | 语文 | 数学 | 美术 | 体育与健康 | 科学 | 道德与法治 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 班队/心理 | 道德与法治 | 音乐 |
| 四（3） | 语文 | 数学 | 综合实践活动 | 道德与法治 | 体育与健康 | 美术 | 数学 | 英语 | 语文 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 美术 | 道德与法治 | 科学 | 英语 | 语文 | 劳动 | 音乐 | 体育与健康 | 科学 | 数学 | 信息科技 | 语文 | 班队/心理 | 音乐 | 体育与健康 |
| 四（4） | 数学 | 英语 | 科学 | 信息科技 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 音乐 | 数学 | 语文 | 美术 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 音乐 | 语文 | 数学 | 科学 | 道德与法治 | 美术 | 体育与健康 | 英语 | 语文 | 劳动 | 班队/心理 | 体育与健康 | 道德与法治 |
| 四（5） | 语文 | 数学 | 音乐 | 科学 | 信息科技 | 体育与健康 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 美术 | 语文 | 数学 | 道德与法治 | 体育与健康 | 语文 | 美术 | 英语 | 语文 | 音乐 | 劳动 | 体育与健康 | 科学 | 数学 | 语文 | 道德与法治 | 班队/心理 | 体育与健康 | 综合实践活动 |
| 四（6） | 英语 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 音乐 | 语文 | 数学 | 信息科技 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 科学 | 道德与法治 | 美术 | 体育与健康 | 语文 | 英语 | 劳动 | 体育与健康 | 美术 | 科学 | 数学 | 语文 | 音乐 | 班队/心理 | 体育与健康 | 道德与法治 |
| 四（7） | 数学 | 语文 | 综合实践活动 | 道德与法治 | 美术 | 体育与健康 | 英语 | 语文 | 劳动 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 音乐 | 科学 | 美术 | 数学 | 英语 | 语文 | 道德与法治 | 体育与健康 | 音乐 | 语文 | 数学 | 信息科技 | 班队/心理 | 科学 | 体育与健康 |
| 五（1） | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 音乐 | 科学 | 美术 | 英语 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 信息科技 | 道德与法治 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 道德与法治 | 劳动 | 音乐 | 语文 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 科学 | 美术 |
| 五（2） | 数学 | 英语 | 语文 | 劳动 | 体育与健康 | 道德与法治 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 英语 | 美术 | 科学 | 语文 | 英语 | 数学 | 音乐 | 体育与健康 | 信息科技 | 数学 | 道德与法治 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 音乐 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 美术 | 科学 |
| 五（3） | 数学 | 语文 | 英语 | 体育与健康 | 劳动 | 音乐 | 语文 | 数学 | 音乐 | 美术 | 体育与健康 | 道德与法治 | 信息科技 | 语文 | 数学 | 科学 | 美术 | 体育与健康 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 科学 | 英语 | 数学 | 语文 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 道德与法治 |
| 五（4） | 语文 | 数学 | 信息科技 | 科学 | 音乐 | 体育与健康 | 数学 | 英语 | 语文 | 劳动 | 体育与健康 | 科学 | 英语 | 数学 | 语文 | 道德与法治 | 体育与健康 | 美术 | 语文 | 数学 | 英语 | 语文 | 体育与健康 | 美术 | 数学 | 语文 | 道德与法治 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 音乐 |
| 五（5） | 语文 | 数学 | 道德与法治 | 劳动 | 体育与健康 | 科学 | 英语 | 语文 | 数学 | 科学 | 体育与健康 | 音乐 | 数学 | 英语 | 语文 | 道德与法治 | 信息科技 | 体育与健康 | 数学 | 体育与健康 | 英语 | 语文 | 语文 | 美术 | 语文 | 数学 | 音乐 | 综合实践活动 | 美术 | 体育与健康 |
| 五（6） | 数学 | 语文 | 音乐 | 美术 | 科学 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 英语 | 音乐 | 体育与健康 | 道德与法治 | 语文 | 数学 | 信息科技 | 道德与法治 | 体育与健康 | 科学 | 英语 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 美术 | 劳动 |
| 五（7） | 数学 | 语文 | 科学 | 体育与健康 | 美术 | 道德与法治 | 语文 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 音乐 | 美术 | 英语 | 数学 | 语文 | 科学 | 音乐 | 体育与健康 | 数学 | 道德与法治 | 劳动 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 英语 | 数学 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 信息科技 |
| 六（1） | 语文 | 数学 | 英语 | 道德与法治 | 美术 | 体育与健康 | 数学 | 英语 | 道德与法治 | 体育与健康 | 科学 | 音乐 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 美术 | 音乐 | 科学 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 劳动 | 英语 | 语文 | 数学 | 综合实践活动 | 信息科技 | 体育与健康 |
| 六（2） | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 英语 | 道德与法治 | 美术 | 英语 | 数学 | 劳动 | 科学 | 体育与健康 | 美术 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 信息科技 | 道德与法治 | 音乐 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 音乐 | 语文 | 英语 | 数学 | 综合实践活动 | 科学 | 体育与健康 |
| 六（3） | 数学 | 语文 | 美术 | 体育与健康 | 音乐 | 道德与法治 | 数学 | 语文 | 英语 | 体育与健康 | 科学 | 劳动 | 数学 | 英语 | 语文 | 体育与健康 | 科学 | 美术 | 英语 | 数学 | 道德与法治 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 综合实践活动 | 信息科技 | 音乐 |
| 六（4） | 数学 | 英语 | 语文 | 美术 | 体育与健康 | 道德与法治 | 语文 | 数学 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 美术 | 音乐 | 英语 | 语文 | 数学 | 体育与健康 | 科学 | 劳动 | 数学 | 道德与法治 | 信息科技 | 语文 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 音乐 | 科学 |
| 六（5） | 数学 | 英语 | 科学 | 劳动 | 道德与法治 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 美术 | 音乐 | 道德与法治 | 体育与健康 | 语文 | 数学 | 英语 | 体育与健康 | 美术 | 信息科技 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 音乐 | 数学 | 英语 | 语文 | 综合实践活动 | 科学 | 体育与健康 |
| 六（6） | 语文 | 数学 | 英语 | 劳动 | 道德与法治 | 体育与健康 | 数学 | 英语 | 语文 | 信息科技 | 科学 | 体育与健康 | 数学 | 英语 | 道德与法治 | 音乐 | 美术 | 体育与健康 | 数学 | 语文 | 体育与健康 | 语文 | 语文 | 科学 | 语文 | 数学 | 音乐 | 综合实践活动 | 体育与健康 | 美术 |
和桥二小鹅洲少年宫活动方案
为全面贯彻落实党的二十大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，依据无锡市《乡村学校少年宫建设的实施意见》，同时开展社团活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
1.统筹安排，确定课程。本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了篮球、排球、绘画、田径、合唱、舞蹈等活动内容。保证学生参与面广，都能找到一项自己有兴趣的课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
2.尊重主体，实行双选。我们将在社团活动实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择社团活动小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
3.落实常规，健全制度。为加强常规督促管理，避免社团的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，社团活动列入教学计划，部分校级每天第三节课后，部分校级及班级每周两课时（周二、周四下午课后）的固定活动时间；四定活动内容，每个社团活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各社团固定的活动地点。
4.注重效果，科学评价。我们将对各担任社团活动的老师进行科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。
一、时间安排：
每周二、四下午第一节课后延时课，每节课40分钟。
二、具体项目设置：
校级活动小组 | 年级活动小组 | ||
培训项目 | 培训项目 | ||
体育 |
鹅洲田径社 鹅洲足球社 鹅洲排球社 棒垒球社团 飞盘社团 鹅洲定向赛
|
艺 术
| 创意画 竖笛声声 童声合唱 美术天地 |
艺 术 | 鹅洲舞蹈社 鹅洲美术社 鹅洲合唱社 鹅洲竖笛社 | 文 学 | 经典阅读 小小朗读者 二十四节气知多少 科普世界 |
体 育
| 快乐游戏 魅力排球 国际象棋 舞动青春 悦享足球 “绳”彩飞扬 | ||
微机 | 鹅洲信息社 |
其 他
| 劳动实践 创意科技 生活小能手 信息技术 思维训练 学科拓展 |
三、师资配备：
（一）特邀导师：
鹅洲足球导师：钱庞、周阳
（二）校级导师：
艺术类：莫法娟、吴群、谭静、郁冰瑶、蔡昱洲、陈月玲、陈丽伊等
文学类：谈佩华、丁学姿、王珊珊、徐涛、毛旭芝、吴逸溢、倪懿筠等
体育类：王强、周建辉、尹钦、丁圆、马宇宁、蒋云博等
其它类：朱科宏、邵燕、李伟、王海丽、邵雯婕、谭聪聪
附：少年宫活动项目、辅导教师及活动地点安排表
和桥二小鹅洲少年宫活动安排表
社团名称 | 活动项目 | 活动地点 | 学生源 | 人数 | 导师 | |
校
级
组 | 鹅洲田径社 | 田径 | 操场 | 自定 | 15-20人 | 丁 圆 |
鹅洲足球社 | 足球 | 足球场 | 自定 | 15-20人 | 周 洋 | |
鹅洲棒垒球社团 | 棒垒球 | 操场 | 自定 | 20人 | 马宇宁 | |
鹅洲定向赛社团 | 定向赛 | 操场 | 自定 | 15人 | 夏仁伟 | |
鹅洲飞盘社团 | 飞盘 | 操场 | 自定 | 20人 | 蒋云博 | |
鹅洲排球社 | 排球 | 排球场 | 自定 | 15-20人 | 尹 钦 | |
鹅洲舞蹈社 | 舞蹈 | 舞蹈房 | 三—五 | 10-15人 | 吴 群 | |
鹅洲美术社 | 素描、儿童画 | 美术室 | 三—五 | 10-15人 | 陈丽伊 | |
鹅洲合唱社 | 合唱、音乐鉴赏 | 音乐室1 | 三—五 | 10-15人 | 蔡昱洲 | |
鹅洲竖笛社 | 竖笛演奏 | 音乐室2 | 三—六 | 10-15人 | 郁冰瑶 | |
鹅洲信息社 | 电脑操作 | 微机房 | 三—五 | 15-20人 | 邵雯婕 |
和桥二小鹅洲少年宫活动安排表（年级组）
兴趣组名称 | 活动项目 | 活动地点 | 学生 | 指导老师 | |
年 | 一（1）班课外阅读兴趣组 | 阅读 | 一（1）班 | 一年级 | 黄佳慧 |
一（2）班生活小能手兴趣组 | 学会折衣服 | 一（2）班 | 一年级 | 沈丽娟 | |
一（3）班魅力排球兴趣组 | 排球 | 一（3）班 | 一年级 | 倪懿筠 | |
一（4）班创意画兴趣组 | 绘画 | 一（4）班 | 一年级 | 陶梦楠 | |
一（5）班“绳”彩飞扬兴趣组 | 花样跳绳 | 一（5）班 | 一年级 | 邱赛卓 | |
二（1）班生活小能手兴趣组 | 生活小技能 | 二（1）班 | 二年级 | 褚静 | |
二（2）班经典阅读兴趣组 | 阅读 | 二（2）班 | 二年级 | 蒋茜 | |
二（3）班课外阅读兴趣组 | 阅读 | 二（3）班 | 二年级 | 杨芳 | |
二（4）班创意画兴趣组 | 创意画 | 二（4）班 | 二年级 | 卢云 | |
二（5）班小小朗读者兴趣组 | 朗诵 | 二（5）班 | 二年级 | 王燕 | |
二（6）班劳动实践兴趣组 | 植物生长笔记 | 二（6）班 | 一年级 | 王海燕 | |
三（1）班国际象棋兴趣组 | 国际象棋 | 三（1）班 | 三年级 | 白雪萍 | |
三（2）班科普世界兴趣组 | 课外拓展 | 二（2）班 | 二年级 | 严敏慧 | |
三（3）班魅力排球兴趣组 | 排球训练 | 三（3）班 | 三年级 | 褚丽英 | |
三（4）班思维训练兴趣组 | 思维导图 | 三（4）班 | 三年级 | 朱冰蕾 | |
三（5）班国际象棋兴趣组 | 国际象棋 | 三（5）班 | 三年级 | 吴烨 | |
四（1）班信息技术兴趣组 | 信息技术 | 四（1）班 | 四年级 | 马园春 | |
四（2）班童声合唱兴趣组 | 合唱 | 四（2）班 | 四年级 | 薛妍 | |
四（3）班美术天地兴趣组 | 儿童画 | 四（3）班 | 四年级 | 马千艺 | |
四（4）班魅力排球兴趣组 | 排球训练 | 四（4）班 | 四年级 | 赵琴华 | |
四（5）班思维训练兴趣组 | 思维导图 | 四（5）班 | 四年级 | 陆舟 | |
四（6）班花样田径兴趣组 | 田径 | 四（6）班 | 四年级 | 储晓娇 | |
四（7）班经典阅读兴趣组 | 阅读 | 四（7）班 | 四年级 | 蒋卓宇 | |
五（1）班经典阅读兴趣组 | 阅读 | 五（1）班 | 五年级 | 张继芸 | |
五（2）班思维拓展兴趣组 | 思维导图 | 五（2）班 | 五年级 | 潘秀姿 | |
五（3）班信息技术兴趣组 | 信息技术 | 五（3）班 | 五年级 | 史欣禾 | |
五（4）班学科拓展兴趣组 | 学科拓展 | 五（4）班 | 五年级 | 王鑫 | |
五（5）班童声合唱兴趣组 | 合唱 | 五（5）班 | 五年级 | 郑钰雯 | |
五（6）班舞动青春兴趣组 | 舞蹈 | 五（6）班 | 五年级 | 吴逸溢 | |
五（7）班舞动青春兴趣组 | 阅读 | 五（7）班 | 五年级 | 缪诗艺 | |
六（1）班经典阅读兴趣组 | 阅读 | 六（1）班 | 六年级 | 王佳妮 | |
六（2）班思维拓展兴趣组 | 思维拓展 | 六（2）班 | 六年级 | 陈优芬 | |
六（3）班学科拓展兴趣组 | 学科拓展 | 六（3）班 | 六年级 | 曹余仙 | |
六（4）班童声合唱兴趣组 | 合唱 | 六（4）班 | 六年级 | 张丽君 | |
六（5）班经典阅读兴趣组 | 阅读 | 六（5）班 | 六年级 | 杨静 | |
六（6）班国际象棋兴趣组 | 国际象棋 | 六（6）班 | 六年级 | 缪琳曼 |
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