第 18 周 6月6日 天气:晴
一个瘪皮球
户外体育游戏,我想带领孩子们玩皮球,于是,我要求每个孩子带一个皮球到幼儿园。孩子们陆续把皮球交给了我,我发现有些孩子交来的皮球质量很差,没过几天就漏气了,而且不能再次充气。那天,我随手抓起一个瘪皮球对孩子们说:“你们看,这个皮球好吗?”孩子们异口同声地回答:“不好。”接着,我就说了这种皮球的缺点,让他们尽量带质量好一点的皮球来。然后,我就让孩子们去室外玩球。可蒋安晴却躲在活动室不肯出去,我去拉她,她使劲向后退,我让她拍球,她紧捏着拳头不肯伸出手来。我觉得很奇怪,便蹲下身问地:“蒋安晴,你没有带皮球吗?”蒋安晴不作声,眼泪却不停地往下掉。这时,有孩子跑过来告诉我,我刚才给孩子门看的那个瘪皮球就是蒋安晴的。没想到,尽管我的出发点是好的,但我草率的示范已伤害了孩子的自尊。我立即对蒋安晴说:“刚才老师只是说那种皮球质量不好,不是说你有什么错,老师和小朋友们还是一样喜欢你的。来,我带你一起去玩球吧!”听我这么说,蒋安晴才慢慢止住了眼泪。
教师的一言一行直接影响着幼儿的情绪,这件事提醒我在以后的示范中要提前了解情况,尽量不作反面示范,以免伤害幼儿的自尊。
教师:蒋乃平
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