宜兴教育云

新天地幼儿园   陆霞

在玩区域时，当我走到“最强大脑”的时候，我看到高若琪小朋友在玩穿线板，这个对于我们教室的小朋友来说，都会的，他是刚大班留下来的，可能对于穿线板并不熟悉，我们都会用线把笔穿进去，然后再在穿线板上戳，但当我走过去的时候，我看到的是他直接用线在穿线板上戳，并没有用笔，穿过去以后用手把他拉出来，

我并没有过去教他，而是在那静静地看着他，当他看到我在看他时，他有点紧张，但是我忍住了，还是没去教他，他还是这样在很认真的玩着，我没有继续站那，去别的区域转了一圈，过了一会，当我再过去看他是否会用穿线笔的时候，他还是在很认真的穿过去，拉出来，这时候我忍不住了，弯下腰和他说:“你玩过这个穿线板了吗？你看，它是有笔

的，你知道笔怎么用吗？”他看着我说：“以前，在大班的时候没有玩过！”我终于知道了，他不用笔的原因的，我示范了一遍，说：“现在知道怎么玩了吗？”他点了点头，我站在旁边看他玩了一会，他是把线穿进了笔里，可是往穿线板上戳的时候，线没有扎进去，怎么进去的还是怎么出来，有时候还把穿进去的线拔了出来，不过，高若琪还是挺有耐心的，一点也没有要放弃，重新穿进去，继续开始，经过了两三次的失败之后，他慢慢摸索出来了，在板子上已经能戳出线来了，他已经成功了！看到他能自己完成这个穿线板的工作时，脸上满意的笑容，我也跟着一起开心，又学会可一项新的本领。

在他在用线穿来穿去的时候，我立刻在想，线还能做什么？，用线编织我想小朋友们肯定也会喜欢的，就立刻找来了材料，自己先练习起来，等我把成品做好以后，我相信他们很喜欢，想去学怎么编织，我找来了毛线和蛋糕盘，把蛋糕盘对称剪几个口子，把毛线卡进去，这样中间毛线的地方是空的，就让小朋友开始编织由八根线，毛线从这八根毛线中间开始，上下上下的编织，不过要记得每次都要把毛线拉到最后端，这对于大班的孩子来说已经能够掌握了，在我投入到区域之后，对于喜欢挑战新技能的幼儿来说，肯定能去玩，去探索的。

大班幼儿的探索能力越来越强了，自我约束能力也在逐步加强，有一种不服输的态度，高若琪在经过几次失败后，终于会玩了，这是他不认输，坚持的结果。我们大班的小朋友的创造欲望比较强烈，他们能长时间的专注地探索物体，直至得到自己想要的结果。