宜兴教育云

一个暖洋洋的午后，和孩子们出去散步，孩子们沐浴在温暖的阳光下，手拉手来到门前的一棵果树旁，孩子们看见果树上有好几个橘子挂在上面，边伸手去摸、去问一问橘子的气味，有几个小脑袋凑到了一起讨论着。

麟麟说："这个橘子不一样。"

麒麒说："这个橘子怎么又点绿有点黄啊！"

欣欣说："我的也和你们一样，黄黄绿绿的。"

鲁文甫说："为什么这个橘子的样色这么奇怪呀？"

瞬间这几个孩子们的谈话吸引了更多的孩子开始观察手中的橘子，孩子们拿着橘子走到我们的面前，迫不及待地说："老师为什么橘子不一样?"于是一个和橘子有关的小故事开始了。

孩子们眼中的橘子是怎么样的？

 孔瑾瑜说："我看到的橘子是大大圆圆的。"      王梓晴说："橘子是很光滑的，它香香的。"      罗镜伊说："我吃过的橘子是酸酸甜甜的。"      裴梓瑜说："我没有见过橘子是从哪里来的？"      对哦！橘子是从哪里来得呢？它的家在哪里？      余欣玥说："橘子的家在水果店"。      

小柠檬说："橘子的家在树上面。"     

 豆豆说："橘子的家在果园里，它的家很大很大。"      

 为了寻找橘子的家，"嘟嘟嘟"，周末小假期，我们去找橘子家啦！

在寻找过程中发生了什么故事？一起来听听吧。“我们在家里找到了橘子，原来橘子就住在我们家！”“我们在超市里找到了橘子，原来橘子的家在超市里！”“我们在外面的橘子树上找到了橘子宝宝，橘子的家是果树！”

橘子探秘：

宝贝们，今天的水果是橘子哦！老师，我不会剥橘子。我会剥橘子，就是找到中间的点，用手指用力掏一个洞出来，再往旁边撕就好了。找到肚脐眼我们挖个洞。沿着沿着洞洞边，慢慢往下撕。一撕撕到底，一瓣又一瓣，变成橘子花！剥橘子大赛开始啦！

剥橘子大赛结束，开始品尝橘子啦！“我喜欢橘子，它吃起来甜甜的。”“是的，我还想再吃一个！”“橘子好好吃呀！”“我不想吃橘子，它里面有白白的线，苦苦的我不喜欢。”这些线是什么呢？为什么橘子的外面会有这么多白白的线呢？

那让我们一起来找找看吧！      

我把橘子皮都剥下来了！      

我发现橘子肉外面都有白白的线！      

这是橘络哦，虽然吃起来苦苦的，但是可有营养了呢！      

我找到了橘子果肉。      

我吃到了橘子的种子！      

哇！原来橘子里面有这么多东西呀！

欣欣：我有点舍不得吃掉它了。      

鲁文甫：是呀，橘子吃完就没有了！     

 绵绵：有没有办法可以将橘子保留下来呢？      陆悠岚：奶奶告诉我，橘子皮可以晒干变成陈皮。      

王梓晴：那我们就一起把橘子变成作品吧！      豆豆：我想用橘子皮贴出好看的画      

诺诺：我们要贴一个超级凶猛的狮子！

虞永平教授曾说过:课程就在儿童的生活和行动里。构建班级主题课程，应立足于“幼儿在前，教师在后”的理念，在橘子主题活动中，我们以《指南》生活化、游戏化的精神为引领，和孩子们一起寻找橘子、认识橘子、一起玩转橘子，通过“寻” “识” “玩”等多种感官观察与探索橘子,通过亲身体验和动手操作，孩子们的语言表达能力、创造力、动手能力等都获得了发展。       

橘子活动中，孩子们都是真正的乐在其中，主动思考、积极参与，特别满足和有成就感。大自然是最好的老师，它不用说什么，知识就在那里。同样一片天，一席地，一件物，每个孩子都有所得，而所得又各不相同，但对于每个孩子都是收获。大自然中还有许多的未知等待着孩子们去发现，我们的探索之路一直在前行……