“老师,今天要做数学吗?”这句话经常会在我们琪琪小朋友嘴巴里听到,这到底是怎么一回事呢?
现在在周二下午是进行数学逻辑思维操作活动,一到操作的时候坐在第五组的彤彤就眉头紧皱,走近一看彤彤又在操作的时候遇到困难了,有好几次都是在马老师的帮助下完成的。今天一入园她在在户外活动时就一直眼泪在眼眶里打转然后走到我面前,跟我说:“老师,今天是不是要做数学作业?”一开始,我还一直没有反应过来,要做什么数学作业,没过多久又来问说:“另一位女孩子跟我说要把数学作业完成。”就这样反复进行了几次,到了教室之后她吃完点心默默的拿出了自己放在垫子下面的数学作业放在桌上开始做了起来。我看到之后才反应过来原来是因为前段时间生病请假然后书上面的数学作业没有完成所以心里一直想着这件事情。我走上前去问了她还记得怎么做吗?她摇摇头,然后坐在她旁边开始一个一个问题问她,发现一个一个问题问她都会回答,但是有些需要动脑筋的题目她就不会做了。
正好当天下午妈妈来给她送衣服,正好跟妈妈聊一聊这方面的事情,妈妈也反映在家会用一些生活中的物品问一问一些数学方面的问题,跟妈妈沟通了一下升入中班后学习的节奏加快,也希望能够彤彤赶紧适应中班的学习节奏,并让妈妈了解中班会教授的一些知识点然后请妈妈在网上买一些类似的题目在家给她做一做。我们都很期待彤彤的转变。
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