宜兴教育云

金秋十月，是一个丰收的季节，也是一个劳动的季节。为了全面落实“双减”政策，积极响应“把劳动教育纳入人才培养全过程”的号召，推进学校以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，我校开展了劳动技能大比拼的活动。

本次活动根据学生年龄特点，分年级、分类别地对学生的劳动实践进行了教育指导，全员考核，人人参与，让我们跟随镜头一起来感受一下现场的精彩时刻吧！

剥鸡蛋

剥鸡蛋这一劳动技能看起来简单，但是对于一年级的小朋友们来说，却蕴藏着不少技巧和智慧。比赛要求6人一组，在2分钟内完成剥鸡蛋任务，超时者未过关。比赛前，老师们给同学们做了总动员，清楚讲解了比赛的规则。

随着裁判老师的一声令下，剥鸡蛋比赛开始了！一、二年级的同学们拿出了自己的看家本领，他们聚精会神，小手灵活地在鸡蛋上翻动，有的同学因方法好用，剥得又快又好，喜笑颜开；也有的同学找不到方法，绷着严肃的小脸认真地想着办法。慢慢地，在每位同学的努力下，一个完整的鸡蛋被剥出来了。

整理书柜

书柜是孩子们每天都会打交道的学习用具，书柜中书本的分类整理是否妥帖能反映出同学们有序的品格。该项活动以10人为一组，在2分钟内把自己书包里的物品整理到自己的柜子里，要求书本作业本按照大小叠放整齐,另外有水杯和跳绳等其他物品的也要整理放好。超时者未过关。

整个比赛在紧张而愉快的氛围中进行着，虽然时间有限，但同学们开始分类、整理，忙而不乱。有的同学动作迅速，注意细节，整理得又快又好；有的同学聚精会神，一刻也不敢懈怠；有的同学虽然动作稍慢，但是后来居上，有条不紊地把书包收拾整齐。

包书

包书这一项则是要求全班在5分钟内完成包书任务，超时者同样未过关。先完成的先带作品上台给评委评定，评委根据完成作品的速度和效果评定。

激动人心的比赛开始了，随着老师一声令下，同学们立即进入状态，纷纷动起手来，包书纸在他们的手中上下翻动，每个人都在有条不紊地对教科书进行翻转、测量、包装，他们认真地把包书纸的每一个拐角都折得整整齐齐，不一会儿包书纸已经初具模型了。瞧，同学们们专注的眼神，认真的脸庞，娴熟的动作，让这场比赛更加激烈有趣。

最后，评委老师对每一位同学的作品都进行了评价打分，每位同学的脸上都洋溢着成功的喜悦，取得高分的同学还不忘向周围的同学展示一下自己的作品。

看看同学们的感想：

薛陈浩：

今天我们举行了剥鸡蛋比赛。我们先准备煮熟的鸡蛋，等着老师宣布比赛开始。

老师一声令下，比赛开始啦。我先拿起鸡蛋用力敲碎，然后飞快地把鸡蛋壳剥干净，露出白白的蛋白，最后我把蛋壳收拾好扔进了垃圾桶。

通过这次比赛，我觉得很开心，因为我在这么有趣的比赛中学会了怎么剥鸡蛋，收获了快乐！

翟泽恩：

今天我们班举行了剥鸡蛋比赛。我先把鸡蛋往桌子上用力敲一下，然后放在手上搓一搓，把鸡蛋壳浅黄色的外衣剥下来，露出白胖胖的蛋白。咬一口嫩嫩的，香香的，好味！自己剥的鸡蛋就是香！

贾一诺：

叮铃铃，下午第二节课的铃声传入了我的耳朵。这是一堂精彩而又刺激的课，老师把我们分成了十人一组，在10分钟内把自己的物品整理到自己的柜子里摆放整齐。

第一组很快就结束了，我看到他们有的整理得很好，有的同学速度稍微满了一些，大家都很认真。随后，分到第二组的我开始了，我将书包放到书桌上，然后把书本按照从大到小的顺序排放好，再拿上水杯，用最快的速度把它们全都放到柜子并摆放整齐。我是我们那组最快的，我的心里美滋滋的。

这次活动不但丰富了我们的学习生活，还提高了我们的自理能力，真是一次有意义的比赛。

彭恩泽：

今天下午，我们上了一节特殊的课：整理书柜大比拼。在老师的指令下，倒计时两分钟开始，教室里一下子就热闹了起来。我们小组也争分夺秒地把书放在柜子里，再把书按从大到小的顺序整整齐齐堆在书柜里。然后把自己的杯子、红领巾、跳绳、马克笔、竖笛依次摆在书本旁边。我的小组几乎在同一时间完成了动作，我飞快地举起手告诉老师，“老师我们整理好了！”。老师微笑着点了头，还表扬我们组是最快的呢！听着老师的赞美，看着我们小组整理的书柜，我的心里也乐开了花。

朱哲昊：

要说这礼拜最难的事就属我们学校一年一度的劳动技能大比拼了，今天，我们比的是包书，不能使用工具，这可是很有难度的。

只听见一声“开始”的叫喊，我们都开始包书了。先让你们看看我的“英姿”吧！我先固定住了数学书，然后把报纸的一边折到数学书的一边上，把数学书拿出来，按照折痕把纸折整齐，然后把上边和左右边都这样折好，最后把上下边先折进去，再把数学书放进去，最后的最后，我又慢条斯理地把边缘放进去，去老师那儿评价：三颗星，最高的星数！我激动地要跳起来了！我激动得恨不得全班都知道。

谢蕊阳：

今天，我们举行了劳动大比拼的比赛，我为此做了充分的准备。在比赛的过程中，我努力地告诉自己，不要紧张，要冷静镇定。5分钟的时间说慢也慢，说快也快。在我的努力下，我包好了书。我拿去给老师评分，老师指导我，要贴合书，我虚心地接受。在这个大比拼中，我想说，做什么事紧张没有用，要冷静，努力。劳动最光荣，劳动最美丽。

张梦宇：

今天下午第二节课，我们进行了一场包书比赛。包书就是用旧报纸把书包起来，而且还要平整、美观。唐老师教我们把旧报纸上边、下边折下来，左边、右边，沿着书折下来，然后左边右边有一条缝，把书的封面塞进去，最后把旧报纸的边边角角整里一下，就包好了。看起来很容易，但折起来就显得很笨拙。

比赛开始了，我照着老师的样子折起来。折好了，但是旧报纸歪七扭八的，还很容易脱落，这怎么行呢。我又重新折了一下，把边边角角整里了一下。我怀着忑忐不安的心情走了上去。越来越近，一分钟、二分钟……终于轮到我了。只听见“嗯挺好的，也没有什么露出来。”我过关了！

最后，一、二年级的崔依诺、李长宇等116人获得“剥鸡蛋”技能三星，三、四年级的张芸菘、张天行等115人获得“整理书柜”技能三星，五、六年级的庄付翔、赏鑫哲等91人获得“包书”技能三星。同学们在活动体验中学习、认知、思考感受，在劳动中出力、流汗、磨练意志，真正实现知行合一的成长。在开展劳动教育的过程中，南小所致力于播撒的，是一颗幸福的种子，所唤醒的，是孩子们感受幸福、创造幸福的能力。