宜兴教育云

安全活动—《安全小卫士在行动》

——2024-2025学年度第二学期

宜兴市枫隐幼儿园   小（3）班

活动目标：

1.幼儿能认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、注意行人等，知道它们的含义和作用。

2.学会安全过马路的方法，能在模拟场景中正确遵守交通规则，提高自我保护能力。

3.培养幼儿对交通安全的重视，增强交通安全意识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

物质准备：常见交通标志卡片（红绿灯、斑马线、禁止通行、注意行人等）、交通安全动画视频、塑料红绿灯道具、小塑料人行横道模型、儿童自行车、头盔、小交警制服若干套。

   经验准备：幼儿有过马路的生活经验，对车辆、道路有初步认识。

活动过程：

一、情景导入

 播放充满趣味的交通安全动画视频，视频中设置一些违反交通规则导致危险的情景，如小朋友在马路上追逐打闹、不看红绿灯就过马路等。播放结束后，提问幼儿：“小朋友们，视频里发生了什么？这样做对不对呀？”引导幼儿积极回答，从而引出本次活动主题——交通安全。

二、认识交通标志

（一）教师拿出交通标志卡片，逐一展示并讲解。例如，展示红绿灯卡片时，说：“小朋友们看，这是红绿灯。绿灯亮了，我们就可以过马路；红灯亮了，我们就要停下来，不然就会有危险哦。” 展示斑马线卡片时，说：“这条白色的像斑马身上条纹一样的线，叫做斑马线。我们过马路的时候要走在斑马线上，这样才安全。”

（二）开展“找朋友”游戏。将交通标志卡片分散摆放在教室的各个角落，幼儿听教师指令，如“找到表示可以过马路的标志”，幼儿迅速去寻找相应的交通标志卡片，并举起来大声说出标志的名称和含义。

三、学习安全过马路

（一）教师利用塑料红绿灯道具和小塑料人行横道模型，为幼儿示范正确过马路的方法。一边示范一边讲解：“先站在路边，看看红绿灯，绿灯亮了，我们要先左右看看有没有车，没有车了再走在斑马线上，过马路的时候要快快走，不能东张西望，也不能在马路上玩耍。”

（二）邀请幼儿进行模拟过马路练习。幼儿分组，每组在模拟的道路场景中，按照教师讲解的方法过马路，教师在旁边指导和纠正不规范的行为。

四、角色扮演

（一）给部分幼儿穿上小交警制服，戴上指挥棒，扮演小交警；其他幼儿分别扮演行人、骑自行车的人。

（二）在教室布置的模拟街道场景中，开展交通游戏。小交警负责指挥交通，行人要遵守交通规则过马路，骑自行车的人要戴好头盔，按照交通标志行驶。游戏过程中，教师引导幼儿相互监督，对遵守交通规则的幼儿给予表扬，对违反规则的幼儿进行提醒和纠正。

五、总结与延伸

（一）教师与幼儿一起回顾本次活动内容，提问：“今天我们学习了哪些交通安全知识呀？过马路要注意什么呢？”鼓励幼儿积极回答，巩固所学知识。

（二）布置家庭小任务，让幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一幅交通安全画，并和家人分享自己学到的交通安全知识。