宜兴教育云

防灾减灾活动—《我是防火小卫士》

——2024-2025学年度第二学期

宜兴市枫隐幼儿园   小（3）班

活动目标：

1.知道火的用途与危险，识别常见防火标志。

2.学会拨打火警电话“119”，掌握正确逃生姿势。

3.增强安全意识，不随意玩火。

活动准备：

物质准备：防火动画视频、火警电话模拟道具、湿毛巾（每人一条）、防火标志卡片（禁止烟火、安全出口等）；教室模拟“火灾场景”（用蓝色绸带表示烟雾）

   经验准备：对防火有一定的认识

活动过程：

一、 趣味导入：火的“好朋友”与“坏脾气”

（一）观看动画《小火苗的一天》，引导讨论：

“火可以帮我们做什么？”（做饭、取暖、照明）

“火发脾气时会怎样？”（引发火灾，烧坏房子和树木）

（二）互动游戏：出示“安全物品”（玩具电话、书本）与“危险物品”（打火机、蜡烛）卡片，让幼儿分类，巩固“不能玩火”的认知。

 二、 安全知识：认识防火标志与报警方法

 （一）标志猜猜乐：展示防火标志卡片，通过图片联想记忆（如“禁止烟火”图标=打火机上画斜线）。

 （二）模拟报警：用玩具电话练习拨打“119”，学习表达：

“我是XX，这里着火了！地址在XX，有危险！”（教师示范，幼儿轮流模拟）。

三、实操演练：火灾逃生小技巧

  逃生姿势学习： 弯腰低头（烟雾往上飘），用湿毛巾捂住口鼻（模拟视频演示）。

 教师喊“着火啦！”，幼儿按“逃生路线图”（提前在教室贴好箭头）撤离到“安全区”（户外空地）。

 情景模拟：用蓝色绸带营造“烟雾”，幼儿练习弯腰捂鼻快走，教师提醒“不推挤、不回头”。

 四、总结延伸：制作防火小手册

 （一）儿歌巩固：学唱《防火安全歌》（简单节奏，如“打火机，不能玩，火警电话119”）

（二）动手环节：发放画纸，幼儿画“家中防火注意事项”（如“不碰插座”“关煤气”），教师协助写文字，制作成班级手册。

 五、家庭任务

 请家长和幼儿一起寻找家中的火灾隐患（如电线老化、易燃物堆放），拍照记录并分享到班级群。

 练习“火灾逃生计划”：约定家庭逃生集合点（如小区广场）。