为深化课堂教学改革，搭建教师专业成长平台，促进教育教学质量提升，宜兴市环科园实验小学开展了“好课堂”展评活动。全校各学科教师积极参与，以匠心研磨课堂，以智慧碰撞火花，展现了环科园实小教师队伍扎实的教学功底与创新的教学理念。

本次活动覆盖语文、数学、英语、体育、音乐、科学和信息技术七大学科，为教师们提供一个展示和交流的平台。青年教师们以饱满的热情参与，展现教学风采。

语文课堂上，教师们以情入境，引导学生在文字间感受文学之美，或通过角色扮演激发学习兴趣，或借助小组合作探究文本深意。

数学课堂上，教师们将抽象知识具象化，利用生活实例和趣味教具，让学生在动手操作中理解数学原理，培养逻辑思维能力。

英语课堂则充满活力，教师们通过游戏、对话、情境表演等方式，营造沉浸式语言环境，让学生大胆开口、乐于表达。

术科课堂同样精彩，术科组的教师们各展所长，各施绝技，呈现多样化的教学风采，让课堂变得丰富多彩，精彩纷呈，让孩子们在教学的海洋中体验学习的快乐，激发探索的热情。

   每一堂评比课上，学生们始终保持高昂的学习热情，积极举手发言、主动参与互动、大胆展示成果，课堂氛围热烈而有序。

评委们从教学目标达成度、教学方法创新性、学生主体地位发挥及跨学科融合的合理性等方面进行细致点评，既肯定了课堂中跨学科教学的亮点与创新之处，如语文与地理、数学与科学的巧妙结合，也针对部分课堂中跨学科知识衔接生硬的问题，提出了“明确跨学科教学目标，确保知识融合自然流畅”的建设性改进意见。参赛教师们认真聆听、积极反思，在交流探讨中拓宽了教学思路，明确了跨学科教学的提升方向。

此次“好课堂”评比活动，不仅是对教师教学能力的一次全面检阅，更是一次促进教师专业成长与跨学科教学实践的宝贵契机。通过“以赛促教、以评促改”，有效激发了教师们钻研教材、创新教法、探索跨学科融合的热情，如将语文的人文情怀与科学的理性思维相结合、把艺术的审美体验与数学的逻辑推理相贯通，进一步推动了学校课堂教学水平的整体提升。

未来，宜兴市环科园实验小学将继续以课堂教学为核心，常态化开展各类教研活动，持续深化跨学科教学研究，助力教师在整合多学科知识、设计跨学科课程的过程中不断提升专业能力，为培养具备综合思维、创新能力与人文素养的优秀人才奠定坚实基础，让跨学科教育的种子在校园中生根发芽，绽放出更绚丽的教育之花。