宜兴教育云

为了发挥教育集团的示范引领作用，助力“好课堂”建设，分享校际之间优秀的教学经验，宜兴市陶都小学于近日用两天时间开展了2022轮岗教师展示课观摩活动，活动中轮岗的老师们精心准备，展示了各自的教学风采。

方珍老师执教的《荷叶圆圆》是一篇充满童真童趣的散文诗。这堂课在学生充分预学的前提下，创设情境、运用多种方法学习生字、词语，培养了同学的语言表达能力和思维能力，在朗读中感受到夏天和大自然的美好！方珍老师的课堂大气、亲和力强，落实四个关注，处处彰显出智慧。方学军老师的教学环节环环相扣，通过交流实现愿望的宝贝引出故事的主角宝葫芦，再引导学生关注封面、插画、目录、影视资料等信息激发学生的阅读兴趣,整堂课课堂设计条理清晰，达到了推荐整本书的目的。任梅老师在本节课的教学中注重学生的小组合作探究，鼓励学生在初读的基础上了解梗概、拟定小标题，从整体上把握、了解小说内容，对自己最感兴趣的精彩情节进行交流，通过梗概及节选片段的内容、情节及写法的对比，以丰富其对人物形象的认识，从而全面感知名著的魅力，激发阅读原著的兴趣。

蒋萍老师在教学时首先回顾了老舍先生对母鸡态度的变化，从而引出为什么会有这么大的变化这个关键问题，再紧扣这个问题引导学生阅读、勾画、批注和理解感悟重点句段，感受母鸡成为母亲后的巨大改变，体会鸡妈妈的精神品质。最后由母鸡延伸到母亲，点明了母爱这个主题，并顺势抛出小练笔，让学生写一写最想对妈妈说的话，可谓画龙点睛，效果极佳。周商老师执教的《小数的含义和读写》一课从学生已有知识经验入手，通过观察、对比等一系列活动，进而逐步完善归纳出小数的意义，课上教态自然大方，环节设计巧妙，注重学生数学思维的培养。王美华老师在执教《小壁虎借尾巴》这节课时用亲切的的语言启发学生想象画面，通过读、说、学再现语言文字所反映的的生动情境，使学生情境交融。刘园老师带来的是五年级课文《Chinese festivals》，整节课的教学设计基于学生需求，适合五年级学生的年龄和心理特点。刘老师利用情境引导学生学习知识，主题鲜明的活动和多种教学手段的有效结合，在学生学习语言知识的基础上培养学生语言交际的能力。整节课充分激发了学生的学习兴趣，使得每个同学都能积极参与到课堂中。

本次轮岗教师展示课观摩活动为学校教师提供了一个相互学习、共同成长的平台，促进了校际之间在教学理念、教学方法等层面的经验交流，从而更好地推进我校“好课堂”建设与发展！