班主任工作是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任作为班级工作的组织者和引导者，是学校德育发展的核心重要力量，也是助推学生成长的生力军。为进一步加强班主任育人水平，提升班主任专业管理能力，促进学校德育工作的效能，南漕小学举行“一路欢歌，做新时代的德育人”为主题的班主任校本化培训暨班主任节开幕式，通过此次活动，为班主任队伍建设、专业化成长指明了方向。
情景引路：“慧”做班主任
根据3月份的月训练重点文明语言规范，每个年级的班主任代表依次交流发言。针对各班学生不文明用语、喜欢用网络语言的情况，各位老班们都能用智慧的方式积极应对。
分享启路：赋能“心”成长
接着，有丰富班主任工作经验的老教师唐丽萍老师分享了她的班级管理方法，从适龄教学、言传身教、强化习惯养成、树立榜样等方法一一举例，让大家体会到唐老师班级管理中细致，使大家受益匪浅。
寄语指路：鉴往知来行致远
张梦璐副教导对大家的发言进行总结，并希望各位班主任在4月份校园学习规范上依旧能有针对性的关注学生常规，从细微处着手，狠抓学生日常，培养学生的良好行为习惯。
对标行路：梯队成长立目标
最后，谢飞雄副书记对班主任专业化发展提出了新的要求。他提出班主任工作一要做到“四新”，新视角：从“埋头苦干”到“抬头看天”；新方式：从“单一”走向“多元”；新关系：从“单边”到“多边”；新集体：从“规范”到“特色”。二从“加减乘除”讲立德树人：“加”强学生思想教育；“减”少家校壁垒；“乘”势而上，加快专业化发展；“除”去困惑，立德树人、五育并举，奋力延伸学校德育工作的高度、宽度和温度。
丰子恺先生曾说过：不乱于心，不困于情；不畏将来，不念过往。人生中的事大抵如此，班主任工作也如是，只要用力去爱、用心去做，而后蓬蓬勃勃、元气满满一路欢歌，共育花开。希望每一位班主任通过此次校本培训，在思考中行动，在行动中成就，做一名新时代的德育人！
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