宜兴教育云

最近一段时间，我发现班级里几个挑食的孩子，如阳阳，尧尧，宸宸和昊昊几个孩子吃饭时状态不是那么好，多观察了几次发现原因了:小班的时候他们饭量少又有点挑食，吃饭也比较慢，我就会帮他们少盛点饭，有时看到他们吃不掉也不会让他们继续吃下去了，久而久之他们便有依赖性性了，总爱挑食剩饭。尤其现在长大一岁了，给他们盛的饭菜和其他孩子一样多了，刚开始他们只吃喜欢的菜，不喜欢的留在碗里，眼睛盯着老师，期待老师把饭倒掉。

于是我告诉大家：“现在我们长大一岁了，是哥哥姐姐了，我们也要多吃点饭了，这样会长的更高了”。可是他们几个人依然不动饭菜，后来我就特地喂每个孩子两口饭，规定他们:“每天多吃一点点”，并约定有进步了就会有“惊喜”……估计孩子们发现以往偷懒的办法行不通了，就在我面前很“艰难”的吃掉一小口菜，虽然只有一小口，我也没有批评他们，而是用画手表，贴星星，送小花等惊喜去鼓励他们。

“今天阳阳吃肉了耶，有进步哦！”

“哇！尧尧的返吃掉一大半了呢，真厉害！”

“咦，宸宸今天吃青菜了呢，真棒！”

每天多吃一口，每天多表扬一句，渐渐地他们不再是愁眉苦脸的吃饭了，不再是痛苦的吃一口菜了，每天会或多或少的多吃掉一口饭，多吃一种菜，有时还会吃完一份饭菜了，对待孩子们的进步，我不吝惜在大家面前表扬孩子。

同时我也会利用爸爸妈妈来园接孩子的时间，向爸爸妈妈们表扬孩子们今天在幼儿园的表现，也会表扬孩子吃饭有进步了，这样当孩子听到老师的表扬，会很开心，有的孩子在回家路上一直向爸爸妈妈炫耀“今天我吃饭有进步了”“今天我吧菜吃掉了，老师表扬我了”……有的孩子甚至回家还会多吃掉一碗饭，给了家人很大的惊喜。在与家长交流的同时，我也会建议家长让孩子在家也实行这种方法，每天鼓励孩子多吃一点点，多表扬，让孩子养成良好的用餐习惯。

一段时间后，这些孩子的饮食习惯有了很大进步，他们会每天多吃一口饭，每天会尝试吃自己不喜欢的菜，每天很努力的吃完自己的饭菜。虽然不会和其他孩子那样又快又好的吃完自己的一份饭菜，虽然有时还会遇到自己不喜欢吃的饭菜，虽然有时会吃的很慢，但我坚信只要每天鼓励他们多吃一点点，不吝惜鼓励的话语，每天多关注一下孩子的饮食，孩子每天也会有一点点进步的，日积月累，总有一天这几个孩子们也会和其他孩子一样不挑食了又快又好的吃完自己的饭菜了。

对待挑食的孩子我们不应该因为他们挑食，去批评他们或者放任不管，这样会使他们的用餐习惯更差，我们应该找出孩子挑食的原因，从学校和家庭环境出发，多鼓励孩子，多关注孩子，采用正确的方法去引导孩子，促进孩子正确健康成长。