宜兴教育云

一、备课基本要求
       1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真深入，充分地备好每一堂课。
       2、备课必须以课程标准为依据，以教材为基本，从宏观上明确学科的性质、目的和任务，备课本中必须有本册教学内容的编排体系，前后街接等的分析，有本册基本知识、基本技能要求和教学规则等说明，有教学进度计划和课时计划。微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
       3、备课既要备教材，又要备教法和学生的学法，要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现素质教育的教学原则，在处方教育的领域不断探索、创新、完善。
       4、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能切实指导上课，不抄袭、不搞形式主义。教案要以课时为单位编写，内容包括：①教学目的要求；②重点、难点；③教具准备；④教学基本步骤；⑤教学方法和过程；⑥板书设计；⑦课堂练习；⑧小结；⑨作业布置等。每课时教案结尾要留适当空格，以便及时记载课后反馈情况，
       5、学校每月实行“五认真”检查。

二、上课基本要求
       1、课堂教学是整个教学工作的主要形式，要求每个教师必须认真上好每一堂课，向40分钟要质量。
       2、教师上课必须准备充分，精神饱满，教态亲切自然，仪表整洁大方。
       3、上课前应指导学生进行必要的预习，培养学生的自学能力，提高课堂教学效率。
       4、教学目的要求要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点突破难点，不要漫无边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别是要照顾到差生，力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。
       5、要积极改革课堂教学方法，贯彻处方教学原则，尽量采用现代教学手段，给学生以勤动脑、勤动口、勤动手的机会，充分调动学生思维的积极性，使学生学得生动活泼。并注意把政治思想教育和道德品质教育有机地贯穿于各科的教学之中。
       6、坚持用普通话教学，讲课声音清晰响亮，表达清楚明白，语言生动有趣。板书整洁，讲究艺术，并富有启发性。
       7、严格教师上课纪律，做到上课不迟到、不会客、不接听电话、不抽烟、不坐教、不拖堂、不上无教案的课。上课时要关掉手机。
       8、尊重学生，不谩骂、嘲笑学生，严禁体罚和变相体罚学生。上课（尤其室外课）要采取措施，保证学生的安全，如因失职，致使学生受到伤害者，要承担由此产生的一切后果。
       9、各位教师要严格按课表上课，禁止教师之间私自调课和代课，教导处在突击检查中，如发现有移上它课者，将与年终考核及月考核挂沟。

三、作业布置与批改要求
       1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强双基的训练，以注重能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会。
       2、作业布置要以“求效益，轻负担”为原则，坚决反对机械重复和题海战术。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级每天家庭作业总量不超过30分钟，五、六年级不超过1小时。
       3、作业要求要严格，要特别注意培养学生养成仔细审题、认真书写、格式规范的良好习惯，还要培养学生改错订正的良好习惯。一定要从一年级抓起，级级把关，务必抓出成效来。
       4、作业批改要认真及时，做到符号清楚，字体端正明了。作业错误要指出，批语要多鼓励学生，多教给方法并启发学生自行改正。
       5、各科作业必改项：语文有大小作文（篇目不少于教材要求）、作业本、生字抄写本、练字本等；数学有配套作业本、练习本等；常识有练习册等。其它课程（如美术、劳技等）也要批改相应的作业。另外，对布置的预习作业和其家庭作业，教师也应及时检查了解，查漏补缺。
       6、学校建立作业布置和批改的检查制度。

四、辅导学生要求
       1、提高差生的学习成绩，是大面积提高教学质量的重要环节。先拨和培养尖子，可以为班组、为学校在各项比赛中争取荣誉，为国家培养高、精、尖人才打打下基础，因此，我们必须做好提差和培尖工作。
       2、必须热情关怀，耐心辅导差生，要坚持以鼓励为主，要善于发现他们的“闪光点”，对他拉的点滴优点和进步，要充分肯定。同时对他的缺点和存在问题也要以适当的方式给予教育和纠正，引导他们不断进步。
       3、要正确对待成绩优良的学生，要教育他们虚心学习，力争“更上一层楼”，在班上起到良好的带头作用，热情帮助后进生共同进步。对优秀生不能过于溺爱和迁就，不能滋长其骄傲情绪。
       4、对提差和培优方面做出显著成绩者，学校给予表彰鼓励。

五、成绩考核要求
       1、要严格控制考试次数，试题要难易适度，形式多样，面向全体。
       2、要力求考核的全面性和灵活性，加强考试方法的改革和探索，如注重口试和笔试的结合。
       3、严禁以考试成绩将学生排队。