宜兴教育云

大(5)班 高梓皓姑姑 2022.11.9

一、活动名称:大班语言《爱玛踩高跷》

二、活动目标:

1. 大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。　　

2. 促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。 　

3. 感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。 　　

三、活动准备： 　　

音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》、高跷人手一副。

四、活动过程:

1.介绍艾玛，引起兴趣。
2.观看课件，引入主题。
(1)观看课件，制造悬念。
(2)大象们的表情怎样?
(3)是什么事情让他们这样担心呢?
(4)让我们来听听大象们是怎么说的? 

3.观察图片，激发探索。

(1)艾玛遇到了谁?
(2)当艾玛走到长颈鹿面前时，有没有发现长颈鹿?为什么没发现长颈鹿?

(3)艾玛会想到什么好办法? 
4.我们接着往下看。
5.艾玛想出了什么办法?他怎么会想到这个办法?他受到什么启发?
小结:长颈鹿给予艾玛一定的提示，想到用踩高跷的办法来躲避猎人的追捕。过6.探索发现，解决问题。
(1)艾玛想的办法成功了吗?结果怎样?
(2)高跷插进地里，你有什么好办法来帮助艾玛? 
(3)老师这里有一些材料，有铅笔大小不同的盖子,还有一盆泥,现在要请小朋友用这些材料来做踩高跷的实验，铅笔可以做大象的高跷,你的手做大象，用力往下压，泥土做大象走得路,然后用这些材料试一试，可以用什么办法不让铅笔插进泥里去。
(4)总结分享，梳理经验。