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大班数学游戏：快乐寻宝

一 、活动目标

1.认识棋盘，能通过坐标确定位置。

2.设计自己的路线，尝试用↓→↑←四个不同方向的箭头和数字记录。

3.会与伙伴协商，共同依据连续指令寻找目标，体验游戏成功的快乐。

二、活动准备

1.ppt课件

2.棋盘、城堡等图片

三、活动过程

1.认识棋盘，确定“小飞”的位置

（1）认识棋盘，了解棋盘的构成以及颜色、数字的作用。

（2）学会用坐标来确定“小飞”的位置。

（3）游戏：通过任务卡找位置。

2.了解“小飞”的走法

（1）知道小飞可以向上、向下、向左、向右四个方向走不同数量的格子。

（2）听清指令要求，按照方位和数量走路。

第一次游戏：请一名幼儿听教师口令在一体机上操作。

第二次游戏：全体幼儿听口令在棋盘上操作。

3.捉迷藏游戏

要求和规则：根据任务卡，确定城堡和马的位置，用“小飞”走路的方法找到他们。

（1）第一次游戏：确定城堡位置，一名幼儿尝试找城堡。其他幼儿用不同方法在棋盘上操作。

（2）第二次游戏：打开第二张任务卡，确定马的位置，幼儿自己找宝藏，分享走法。

4.藏炸弹找宝藏

   要求和规则：根据地图，放置炸弹，用“小飞”走路的方法找到宝藏，“小飞”不能走到炸弹上。

（1）第一次游戏：打开地图，确定炸弹位置，一名幼儿尝试避开炸弹找宝藏。其他幼儿用不同方法在棋盘上操作，分享走法。

（2）第二次游戏：终级挑战，增加炸弹数量，幼儿找宝藏，验证方法。