二年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要。作为一名低年级班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定以下班集体文化和制度建设计划：
1、班风：团结、勤奋、诚实、创新、活泼
2、班训：勤学好问，立志成才
3、班规：根据低年级儿童的年龄特点，以一首简单琅琅上口的儿歌，将学生入校后学习生活规范起来。
铃声响，教室静，学习用品摆放好。
不说话，坐端正，等待老师来上课。
课堂上，专心听，老师提问认真听。
答问题，声响亮，认真书写作业棒。
两课操，认真做，集会站队快齐静。
不追逐，不打闹，安全责任牢记心。
爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。
小学生，要记清，好习惯养成益终生！
4、制定班级公约细则：
（1）进校说声老师好，互相问候有礼貌。
（2）出操集队快静齐，动作规范做好操。
（3）铃声一响教室静，专心听讲勤思考。
（4）课间休息不吵闹，文明整洁要做到。
（5）各门功课要学好，遵守纪律最重要。
（6）请爱护公共财产，为班级添砖加瓦。
5、制定安全细则：
（1）、课间不许在班里追逐打闹，因为空间小容易磕碰。上厕所不可以追跑。
（2）、在没有老师陪同的情况下不允许私自去小池塘边玩耍。
（3）、不许手持铅笔、尺子和同学打闹。
（4）、在老师没有要求带剪刀的情况下，不许带剪刀来学校。
（5）、雨天不允许拿雨伞对着人。
6、文化板块：
（一）教室门口
展示台：展示2位各方面出色的班级之星，作为大家的学习榜样。
班级名片：（1）班名:小太阳班（2）班级口号：快乐学习，健康成长。
（3）班级目标：超越昨天的我（4）班主任寄语：团结合作，展现自我，齐心协力，健康成长。
孩子们每天看着班级名片进教室，灌输正能量，开始蓬勃向上的一天的学习生活。从而很好地凝聚了班魂，营造良好班风。
（二）教室里：
（1）花儿朵朵：分别对学习、纪律、卫生、做操等几方面对学生进行评比，优秀的孩子奖励小红花，比如回答问题积极、作业书写认真、做操认真等老师奖给红花。学生每周红花朵数统计，满10朵在教室评比表上贴个小苹果，不同个数的印章发不同的奖品。在班里掀起争星热潮。请所有任课老师参加 “比一比，哪组红旗多？”的小组比赛，优胜组画红星。每天选出优胜组，一周统计哪组得旗最多，这组每人再奖励红花，这样培养学生的竞争意识，进一步促进良好行为习惯的养成。学生团结一心，从而争创行规示范班。
（2）小荷：展示学生的美术、作业、手工作品等。结合学校及班级的开展的活动，选出优秀的展示出来。让其他的孩子借鉴学习。
（3）读书吧：让每个学生把自己家里的课外书带到学校，摆在教室。同学们需要读什么书，可自行挑选，向图书管理员借阅。
（4）社会主义核心价值观、八礼四仪：把习总书记的要求，让学生牢记在心，为中华民族更加繁荣富强而刻苦学习，做好祖国接班人。
7、活动开展
（1）读书活动：利用图书角的图书，灵活机动地利用一些可以利用的时间，教会学生“安安静静读书”，使班级形成良好的读书氛围。
（2）绘画竞赛
每月开展一次绘画竞赛，将好的作品张贴在小荷才露尖尖角上展示。
（3）讲故事比赛
每月开展一次讲故事比赛。
（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争和所有的家长交流一次，甚至多次。努力把本班的理念传输给家长，以取得家长们的积极配合。
（5）一帮一活动：关注班上学困生，建立一帮一小组，互帮互学，共同进步。
8、班级分工
人人有事做，事事有人做。明确分工，让学生知道自己的职责。
7、班委设置
班长1人：负责班上所有事宜。
组长4人：维持组内纪律，收发作业。
小组长8人：监督组员学习，背书、课前准备、带领组员早读。
卫生委员1人：负责检查督促卫生。
安全组长1人：负责班级安全检查。
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