课题研究是推动教育科研不断前进和可持续发展的动力，更是促进教师专业发展的重要途径。2023年12月15日下午，宜兴市红塔小学课题组成员参加了由宜兴市教师发展中心组织的省市规划和教研课题集中评估活动。
我校无锡市教育科学“十三五”规划重点课题《积极心理学视域下微日记点评的实践研究》进行了课题结题论证。出席本次论证会的专家有无锡市教育科学研究所陆启威所长、无锡市教科院张琦老师、惠山区教师发展中心科研部殷亚清主任。
会议伊始，课题主持人邹清副书记代表课题组作结题报告。邹书记从课题研究的背景、核心概念、内容、成果等方面进行详细阐述，扎实的研究过程、规范的研究管理、丰硕的研究成果得到了专家的一致赞许和肯定。
陆启威所长对本课题高度肯定。他认为红塔小学对这一课题有足够深刻的理解，对研究内容进行了深入的探索与实践，课题成果引发了广泛的关注，是一个成功的课题。
殷亚清主任认为我校课题研究与管理过程规范到位，课题的目标定位、内容建构与课题名称契合，凸显了课题蕴含的意义。此外，她还指出本课题整体内容建构非常完整，特别是微日记的干预功能具有现实意义，真正体现了学校关爱教育的特色文化。同时，她也建议微日记点评的内容要进一步具体化、清晰化、序列化，凸显微日记点评的导向功能。
张琦老师认为我校课题研究选取小切口，过程非常扎实，成果非常丰硕。同时，张老师提醒课题组成员在微日记分享时，要建立分享的层级制度，注意保护学生隐私。
始于思考，行于实践，科研之路任重而道远。红塔小学将以本次结题活动为契机，凝心聚力，不断拓宽研究思路，优化研究成果，让“微日记”真正发挥积极作用，受益更多学子。
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