宜兴教育云

草长莺飞二月天，正是破浪前行时。在江苏省适应性考试结束后的新学期，宜兴市和桥高级中学各教研组在校长室、教务处指导下开展“新高考研讨”系列活动。

（1）下水作业，深度体验明方向

备课班期间，教务处杨时国主任就在教研组长会议上要求全体文化课老师精心完成本学科的八省联考卷，并作为教研组第一次活动的主题进行研讨。

通过适应性考试试题的“下水作业”，老师们都感受了新高考的考查意图、命题思路，多方位的专家评析，为老师们日常教学明确了努力方向。三个年级的备课组讨论，更是集全校教师的智慧以助力高三备考。

（2）主题教研，专项研讨谋出路。

深度教研，是各学科教研组在教师们“下水作业”的基础上集中研讨，交流与讨论新高考与老高考试题考查方向、试卷结构、命题思路之间的区别，共同解读普通高中课程标准，深入研究《中国高考评价体系说明》，总结与归纳新高考、新教材、新教学的新趋向。

语文学科

陆宝初老师（无锡市学科带头人）针对语文卷进行了见解独到的分析，指出本张试卷与以往江苏卷在整体上的不同之处，分析试题中展现出来的命题特征，推想本次新高考的命题趋向，阐述所选文本体现出来的人文意识和语文核心素养。

数学学科

曹刚老师（无锡市教学能手）提出新模式下一定要注意的几个方面：

1、学生学习能力的培养与原有题海战术的冲突使得课堂理念的转变迫在眉睫；

2、课堂教学的设计必须结合新课程理念，而本届学生是老教材新模式，所以在教学中老师一定要首先学习好新教材有备无患；

3、必须加强对新题型的研究，特别是教师本身要能站在教研的角度审视问题，才能确保学生学习的高效；

4、对新高考的信息与素材较多，在使用时要注意辨析，有目的地择优使用，才能体现教学的精准性

物理学科

蒋晓霞老师（宜兴市学科带头人）对本次考试试题的总体情况作了说明。

本次考试从传承的角度来说：遵循课程标准、突出主干知识、考察了依托情境和模型来突出的关键能力。

从创新的角度说有以下三方面：

①考试时间和试卷结构变化。100分钟变成75分钟，选择题全部单选难度降低，由于小题数目增加，导致试题综合性有所减弱。

②考点的考察变化。力学考点增多、电磁学考点减少不强调面面俱到。主流考点未涉及如：连接体问题、动量定理、串并联电路等，反而考察到非主流知识点，如检偏器，实验题考到欧姆表计算。这就需要学生对知识掌握更加全面，对于学生来说难度增加。

③实验考查有所创新，试题多学生表达观点的能力有很强的要求，体现了开放性。

（3）生本课堂，教学实践促改革

一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。高考改革的落脚点为学生、为学习、为教学，我们集思广益，将研究成果落实到课堂教学改革，开展一系列的专题课，如情境主题专项课、名师工程引领课、日常教学研讨课，旨在将“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的高考评价新理念通过严谨的理论研究和扎实的实践探索落实到课堂，真真切切地提升学生的核心素养。

语文学科的辩论课、数学学科的习题课、生物学科的讨论课……课堂是提高教学效率的抓手，课堂是老师体现价值平台，课堂是生生活动的生命场。

在高考改革的浪潮中和高人扎实研究新高考，确保备考的精准高效，发扬“三牛”精神，为打赢新高考的头场战役而奋斗！