宜兴教育云

三月的江南，草长莺飞，万物复苏。2021年3月24日，宜兴市和桥高级中学钱建良数学名师工作室参加了江阴市要塞中学数学写作工作室和华东师范大学出版社等联合教研活动。活动主题是中学数学教师的阅读与写作。

本次活动由江阴市要塞中学数学写作工作室徐波老师主持，研讨会的讲座嘉宾是华东师范大学出版社培训部与主题出版部主任刘祖希老师，刘老师是中国教育学会理事，全国数学科学方法论研究交流中心学术委员会副主任，新青年数学教师工作室创始成员。讲座以《我们如何编制中学数学学科科目》为主题，兼谈中学数学教师的阅读与写作。从古今中外的名人名言谈论阅读的意义，从杜甫的读书破万卷，下笔如有神浅谈阅读与写作的关系。阅读是信息的输入，写作是信息的输出；阅读是启发式学习，写作是探究式学习；阅读是与作者对话，写作是与自己对话。阅读对写作的重要性不言而喻，刘老师将中学数学学科科目分为了教师版和学生版两部分，教师版主要从数学学科专业素养、数学历史人文修养、数学教育理论素养和数学教学实践能力四个方面考虑，学生版主要从数学益智与解题、数学经典与原创、数学专题与延伸、数学历史与文化、数学普及与应用五个方面考虑。向我们推荐了数学教师应读的一百本好书，有美国数学家波利亚的《怎样解题》古希腊数学家欧几里得的《几何原本》等。刘老师建议我们应当精读与泛读相结合、课内与课外相结合、自读与共读相结合、阅读与解题相结合、阅读与写作相结合、稳定与修订相结合。

主题报告后，宜兴市和桥高级中学的钱建良教授结合自己的研究和读书体会，对中学数学教师的专业阅读提出了可行的实践方法。

阅读和写作是师生成长的重要助推器，要引导学生喜欢阅读，教师必须先喜欢阅读，要指导学生展开写作，教师必须先学会写作。在“立德树人”与“新时代文化发展”上我们教师应该有新的目标、新的追求、新的使命，让我们携手共进。