宜兴教育云

启蒙阅读“悦读”

--新源幼儿园

1.为幼儿创没有利于安静阅读图书的环境

让幼儿有便于摆放自我图书的空间,如小书架抽屉式纸箱等。每一天固定半小时作为全班读书的时间。经常为幼儿读书,读书时先从他们最感兴趣的资料看起,看完后提出一些问题,即使他不回答,也会感兴趣并主动去思考。成人要多带孩子到书店、儿童图书馆等场所,选择适宜的书陪孩子一齐阅读。

2.诱导幼儿对图书真正感兴趣

与孩子一齐边看边讲述家庭照片或活动照片,在孩子面前表现出发自内心的喜悦。和孩子一起到图书馆挑选孩子喜欢的书,时常为孩子做出热爱阅读的示范榜样。和孩子一起做自我的书,一起读自制的书。

3.正确指导幼儿阅读

有序地读书,如按顺序从上到下,从左到右,从前往后地翻阅图书,按页码翻阅,一幅图一幅地认真阅读指导孩子学会从用手指标题或文学逐步过渡到用眼从在到右转行阅读。在阅读中练习生活实际适时提出问题，鼓舞孩子进取思索。如将《小兔乖乖》时能够文:“假如大灰狼来到小兔加敲门，小兔不开门会怎样样呢”“你也有想小兔一样英勇的时候吗”试着与孩子沟通读后感。此时，最好一孩子叙述为主，成人必需很用心、很有爱好的亲她，并加以准时引导。

4、培育幼儿良好的阅读习惯。

看书时坐姿端正，书本与眼睛的距离适当，不躺着看书。不在阳光下、走动中、吃饭时看书或图片，看书持续半小时后要让眼睛适当放松和休息。不在书或图片上乱涂乱画，不随便卷折书或图片。看完书或图片后要放回原处，图书有损坏要准时进行修补。