社区资源利用“研”学之二 理发店（中班）
“社会及学校”、“生活及教育”。
在上周的绘本故事《西兰花先生的理发店》中，孩子们被充满诙谐幽默的故事内容所吸引，对理发店的工作产生浓厚的兴趣，逐渐引发对理发店这个话题的讨论：
我妈妈就带我去理发店剪过头发。
我们学校对面就有一个理发店，那个门口有一个彩色的灯，会转。
在理发店是躺着洗头发的，和家里不一样。理发师还会按摩的。
幼儿的前期经验有了初步的了解后，我们又重新进行了梳理，制定了新一轮的调查表，让幼儿回家和家长共同调查探讨。
根据孩子们对理发店浓厚的兴趣，2023年12月8日上午，孩子们来到“SingLe造型”开展了一次难忘而有意义的社会实践活动。
走进理发店，在理发师的耐心讲解下，孩子们参观了接待区、洗头区、理发区、烫染区等，认识各种各样的理发工具，还观摩了理发师剪发和理发的过程。
参与体验
孩子们亲身体验理发过程，学着理发师的模样洗头、梳头、吹头发，看着“小顾客”享受的样子，旁边围观的小朋友们都争先恐后的想尝试一下，真是一次快乐的体验。
孩子们从理发店回来后，对理发店的环境、材料、理发师的职业都有了新的认识。回到教室后，他们迫不及待地想要和同伴分享他们的想法，并记录了下来。
孩子是社会的一份子，他们对周围的环境充满了兴趣，通过社会实践活动让孩子身临其境，了解不同的职业，感受劳动者的辛苦以及学会尊重他人芳动成果的良好品质。
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编辑、排版：候迎霞
审核：园长室