各位老师下午好！很高兴今天能有机会与大家分享我的教育故事。
时光飞逝，自17年大学毕业以来，今年已经是我参加工作的第四个年头了。四年前我和汤老师到学校报道时的情景，仍在眼前，当时的自己是那样的稚嫩和拘谨。没曾想四年时光转瞬即逝，我也在潘汉年小学完成了自己人生中的两件大事，我的领导、我的同事以及这所学校都见证了我的成长。
从我工作的第二年起，我即担任学校的少先队大队辅导员一职。关于大队辅导员，以前看到过这样一段有趣的“吐槽”：
你说一个女孩子当老师风吹不到，雨淋不到，体面又稳定，再好不过的职业。是啊，做一个普普通通的老师，教好一门课，可以找到成就感；再当个班主任吧，工作虽然琐碎了些，但是好班主任也是家长眼中的明星啊！少先队辅导员算什么？整天就是唱唱跳跳，指挥着一群孩子检查、扣分！看，有家长来要求“能不能让孩子不参加鼓号队训练了，影响他的学习！”又有中队辅导员来通知了“请某某同学马上回班级参加练习，否则……”又有孩子含着眼泪委屈地诉说“我们扣了某班的分数，他们班的同学骂我们是大坏蛋！我不想检查了！”……
没错，我就是那个你们印象中一天到晚只会检查扣分、大搞活动、仪式耽误教学进度的大队辅导员。别看我整天忙忙碌碌的，可能连一份属于自己的成绩都拿不出来，比之那些一心钻研教学业务，成绩一摞摞的同行，平日里的辛苦在那时看来更像是在“傻干”，很多时候甚至都觉得自己不像个老师了。
可是啊，学生不可能只有一种，那老师也不应该只有一种，总要有人来做这“傻干”的老师。
最近两周我一直在全力筹备三年级学生的成长仪式，这届学生我并没有教过，他们之中的很多孩子我甚至叫不出姓名，也许他们也并不认识我。从亲自跑蛋糕店敲定成长蛋糕的式样到联系广告公司制作精美的邀请函再到一个一个气球串联布置成长门，可以说我连自己儿子的百日宴都没有那么用心，期间也有老师有这样的质疑“搞这么花哨干嘛？”“没几天考试了，安心复习不好吗？”可是就在昨天下午我们在体育馆进行最后一次彩排的时候，我看到孩子们一边唱着《听我说谢谢你》一边走下台到预设的家长座位边表达感谢的时候，我的眼眶湿润了，我被孩子们的真诚打动了，学会感恩真的不是一句口号，而是通过这些实实在在的行动教会他们的。一瞬间，我感觉这些天的辛苦都没有白费，十岁是多么美好的年纪，我暗下决心要给这届孩子一段难忘的记忆。
也许未来我们并不会有太多交集，他们也不会返校看望以前的大队辅导员，我也不期望着他们会对我有多少喜爱、多少感激。我只是希望孩子们能因为我的存在而感到幸福，能够记得曾经有一位李老师。
我一直记得《放牛班的春天》里的那句话，“教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。”我工作后带的第一届学生去年已经毕业了，因为是第一届学生所以我特别用心，在他们身上倾注了很多的心血，和他们的感情自然也最深。
教完他们的第二年教师节，学校组织学生给老师写信，我收到很多以前学生的信，其中就有一位刘璐瑶同学的信让我印象最深，读完她的信我真切地感受到了为人师的幸福和满足。记得上学期我在家歇产假的时候，这批学生返回母校参加活动还问起李老师的近况，并且通过曹老师与我视频，虽然当时没有连线成功，但我听到这件事，心里还是很暖的。我想这就是爱吧，这就是我教育的果实呀。
所以如果一定要有那么一个人的存在，那就让我来做这个“傻干”的老师吧！
最后与大家分享我很喜欢的林清玄先生《百合花开》中的一段文字：
我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我。我都要开花！
作者：潘汉年实验小学 李晶璇
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