律回春晖渐，万象始更新——和桥二小教育集团“和畅好课堂”语文阅读教学专题研讨活动
发布时间：2022-12-16 13:59
栏目：教研活动
发布单位：宜兴市和桥第二小学
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【公开】
万物复苏春意近，正是教研进行时。为进一步落实“双减”政策，优化课堂教学，提高教学质量，3月2日，和桥第二小学教育集团开展了“和畅好课堂”语文阅读教学专题研讨活动。
课堂展示，深耕细作
毛旭芝老师给五（3）班的孩子们带来了一堂别具特色的语文课《两茎灯草》。课堂上，毛老师教学思路清晰，着力通过读猜测，补猜测，引导学生抓住关键语句感悟手有所指，让学生感受到严监生的吝啬，而且还不断地引导学生领悟作者通过抓住人物的动作、神态等细节描写来刻画人物的写作方法。同时链接课外，让学生能学以致用。
缪琳曼老师带领五（5）班的孩子们共同学习了《杨氏之子》这篇小古文。有趣的故事导入让课堂氛围瞬间活泼起来，在交流学习小古文的方法的基础上，缪老师引导学生逐步读懂古文，抓住关键词感受杨氏之子“甚聪惠”的人物形象，而且还创设练习情景，让学生说一说，在思维的碰撞中感受小古文的魅力。
精彩评课，观往知来
高效的课堂生成令人叹服，促进了学生的发展。课后，全体语文老师进行了集中研讨。大家结合自己的课堂观察和教学经验，畅所欲言，各抒己见，教研氛围浓厚。
张梦姣老师从感悟语言特点、感知人物形象、感悟写作手法这三个方面对毛老师的课堂给予了充分的肯定，同时也建议毛老师在课堂上要更多地倾听学生的反馈。张梦姣老师认为缪老师的这节课教学很“活”，能在学生交流学习方法的基础上展开教学；感悟很“活”，能引导学生从不同方面体会“甚聪慧”一词。
徐涛老师认为这两节课都体现了两位老师教学的扎实、课堂知识的充实、情感体验的真实、课堂语言的平实和教学效果的真实，具体从导入精巧、朗读指导和品悟主题这三个方面对两位老师的课堂作出了积极的评价。
毛旭芝老师充分肯定了缪老师的课堂教学，缪老师重视朗读训练，在反复读文的过程中，逐步理解文意，感知小古文的的魅力；提问设计巧妙，突破了感受人物形象的难点，注重培养学生的思辨能力。
评课议课，催生思维的碰撞，绽放智慧的火花。执教老师在这一过程中收获颇丰，参会的其他教师同样也受益匪浅。
热烈的交流后，谈佩华副校长对本次活动进行总结。谈校长就两位老师执教的课文都是描写人物的文章指出，在学习时要引导学生抓住人物特点，有针对性地教给学生描写人物的方法，并且对课内外如何扎实进行衔接训练提出了建议。同时谈校长也再三强调，在教学时一定要多关注学生，要从学生已有的知识水平出发进行教学设计，多反思学生能在语文课堂上学到什么。大家听后也纷纷表示，将坚定不移地贯彻“以生为本”的理念，扎扎实实上好每一堂语文课。
“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞；每一次的教研活动，都是一场诗意的修行。本次教学活动的研讨，让教师更好地提升了自我的教研水平，也让学生的心灵得以浸润，让课堂尽显了共生共长的精彩！
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