“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。”
——习近平
为了引导学生树立、崇尚“劳动美”的正确观念，发挥劳动教育“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人功效，宜兴市红塔小学着眼于劳动教育实践课程开发和创新，积极整合劳动教育资源，因地制宜打造特色鲜明的农村小学劳动教育课程体系。
校内外，打造劳动实践新基地
胸中有丘壑，眼里有山河。红塔小学位于城乡结合部，虽社会实践资源有限，但红小人却用无限的教育情怀，挖掘了不一样的教育资源。
校园内，学校开辟了新的劳动实践基地——“慧爱花田”，从搬砖、耙地、拓土到春耕、播种、收获，学生们全身心投入，他们用双手为学校添美，用劳动打造最美校园。
校园外，家长们劳作的农田、大棚成为了学生们的“耕乐实践基地”。学校依托农村地域特色，积极开拓周边有利资源，为基地授牌，让劳动真正走进学生的生活。
家校社，构建劳动教育共同体
幸福生活，劳动创造。学校结合家校社的多元育人素材，外引内培，校内由食堂工作人员及有烹饪特长的老师担当劳动教育专任导师，校外聘请家长成为“私人教练”，培养爱劳动、会劳动、能劳动的学生。
学校特地聘请家长志愿者为慧爱花田实践基地指导员，为他们颁发校外辅导员证书。在校外辅导员的指导下，学生进行一系列劳动教育实践活动。
在劳动中他们学会付出，懂得感恩；在实践中他们感受美好，创造幸福。
劳动中有体验，体验中有成长。宜兴市红塔小学的劳动教育因地制宜，在有限的校园里开辟无限的劳动天地，在广阔的田野里深耕勤劳的品格，与生活实践深度融合，跟具体的学生生活联系起来，持久地发挥最佳效益。愿采撷“劳动”这抹芬芳，打造孩子幸福生活的底色。
苏公网安备32028202231255号 苏ICP备17028899号-2