教而不研则浅，研而不教则空。教科研是立校之本、兴校之策，也是教师成长的必经之路。为总结呈现课题研究成果，进一步促进学校教科研发展，提升教师的教科研能力，10月21日上午，闸口小学举行了无锡市教育科学“十三五”规划课题《新市民子女行为习惯养成教育的案例研究》结题会议。
宜兴市教师发展中心科研科科长白炳春、副科长蒋剑秋、新庄小学教科室主任杨燕三位专家莅临指导。闸口小学校长平璇莹、副校长谈莉敏、宋新、副书记张梦姣及课题组成员参加了此次会议。
谈莉敏副校长从课题的研究背景、研究目标、研究内容、研究过程与方法、研究成果、问题与展望等方面进行了详细汇报。思路清晰，图文并茂的讲述让与会专家和在座老师对课题有了更加深刻的了解。
三位专家以专业的视角和严谨的态度，对课题给予了客观中肯的评价。
白炳春科长对课题的研究成果和学校付出的夯实努力，给予了肯定。同时指出今后学校的课题研究既要与教学工作有效融合，又要有所区分。要聚焦核心概念，在理论的支撑下开展研究，并最终形成规范性、引领性的成果。
蒋剑秋副科长认为课题研究开展之前应做好充分的文献研究，从而以足够丰富的理论储备对学校课题的内涵和特征进行校本化的解读，进而更好地指向课题研究的目标。
杨燕主任就课题研究方向、研究目标、研究内容及研究方法对我校的课题进行把脉和指导，提出了针对性的意见和建议。
最后，平璇莹校长代表学校感谢专家们的专业指导，表示今后将开展更缜密的思考、更精确的提炼，认真、扎实、规范地做好学校教科研工作，不断提升课题研究质量。
以研促教，行而致远。本次课题结题会议，既是总结回顾五年来课题研究的历程和经验、收获和感受的一次会议，也是促进我校教师科研能力专业发展的一次契机，更对我校教育科研工作科学化、规范化开展起到了有力的助推作用。
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