绘本是孩子们踏入阅读世界的第一扇大门，一本本精美的插图与简洁的英文，为孩子们带来了无尽的想象空间。通过绚丽多彩的图画和富有情节的故事，绘本吸引了孩子们的注意力，也激发他们对英语阅读的兴趣。
本学期，我们仍然选用《跟上兔子》系列绘本作为课外阅读教材。在校园英语节活动中，我们进行了课内外融合阅读成果展示。
《A magic card》
绘本《A magic card》选自《跟上兔子》系列五年级第一季，主要讲述了小男孩Milu某一天突然拥有了一张可以周游世界各地的魔力卡片，绘本中描述了许多wonderful cities。我们将该绘本与六年级的课本相融合，通过对六年级上册中北京、上海、香港等城市的了解，结合我校学生大多为新市民子女的特点，引导学生通过手抄报的形式来介绍自己喜爱的城市。
《Little Zoe Looking for Mum》
大千世界，奇趣横生。在地球上，生活着许许多多的小动物，他们都有自己的独特之处。在《Little Zoe Looking for Mum》里，我们的主人公——小兔子Zoe从动物园出发踏上了寻找妈妈的旅程。Zoe找到了一个大家庭，大家庭中的成员都有自己的特点。我们将该绘本与五年级上册U3 Our animal friends相融合，引导孩子们画一画Zoe的家庭成员并简单介绍动物们的特征，一起来看看Zoe’s big family！
课内外融合
在平时的教学中，为拓宽学生的视野，我们不局限于课本内容，设计一些符合单元主题意义的个性化作业，鼓励学生在课外进行拓展阅读，深化对课本主题意义的更深理解，体现阅读作业的丰富性和趣味性。
五年级的学生学完第五单元My e-friend之后，以My e-friend为主题，通过课外阅读整理出各自e-friend的相关信息，并形成思维导图。
六年级的学生通过学习第七单元Protect the Earth，了解了保护环境的重要性。课后，我们鼓励学生们通过课外阅读，去了解更多环境保护的知识，如保护海洋环境、垃圾分类、大气污染、保护生态、使用清洁能源等，并制作相关宣传海报。
在课内外大量的阅读实践中，学生不仅可以增加词汇量，亦能加深对文化的了解，更能提升学生说英语、用英语的自信，希望同学们能养成良好的阅读习惯，感受阅读带来的乐趣。
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