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学习天地:好书推荐(数学)

发布时间:2022-03-11 09:16 栏目:学习天地 发布单位:宜兴市丁山第二实验小 点击量:4313 【公开】

好书推荐(数学)

低年级

书名:《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版)》

内容简介《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版)》是“读故事学数学”系列中的一册,其中收录的数学童话由著名数学科普作家李毓佩教授创作,适合小学生读者课外阅读,故事涉及的数学知识主要与小学低年级水平相应。《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版)》精选了李毓佩教授创作的3个中短篇数学童话:《数学大森林》《智人国历险记》和《数学怪物猪八猴》。并针对小学1、2、3年级小读者的数学知识掌握情况及思维能力水平,对故事中涉及的数学知识点进行归纳总结,且附有趣味测试供小读者练手。《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版)》配有彩色插图,并注有拼音。

推荐理由:那么严谨的数学,竟可以写得这么准、新、浅、趣,让孩子快乐地接受。这套数学童话就还原了数学生动活泼的本来面目,通过有趣的故事让孩子觉得数学原来是有趣、好玩的事。

 

书名:《数学绘本·时间的故事》

内容简介:时间到底是什么?时间是蜗牛,年复年、日复一日,时间就像任何时候都从头开始团团转的蜗牛时间是淘气鬼,任性地一会儿长,一会儿短,玩的开心时”地很快过去,无聊时无论怎样都不肯走时间是裁判,赛跑时相差一秒钟就会马上分出等级。不能让时间停止吗?如果时间停止,就可以跟爷爷奶奶、爸爸妈妈永远在一起……

推荐理由:这个故事的主题是理解时间的特性,时间本身是变化的。和肉眼可见的事物或人不同,时间是看不见的。因为肉眼看不见,不能直接理解时间的概念,所以理解时间这个概念对孩子们来说会有难度。本书让孩子们理解并体会到时间的多种特性,还说明了人们为什么发明了钟表,同样长的时间为什么有时感觉长,有时感觉短,还有一秒、一分钟、一小时的换算是怎样的。


中年级

书名:《数学帮帮忙》

内容简介:“数学帮帮忙系列全套共25册,内容分为数字与运算量与计量图形与几何探索规律统计与概率,几乎涵盖了小学阶段所有重要的数学知识。它的特点是教会孩子怎样用数学解决各种发生在身边的问题,更适合小学

推荐理由:“数学帮帮忙系列的每一本书都会讲述一个发生在孩子身边的故事,由故事中出现的问题自然地引入一个数学知识,然后通过运用数学知识解决问题。这些故事素材全部源自孩子的真实生活,它不仅能引起孩子的共鸣,更会使他们在阅读过程中不知不觉被生动的情节所吸引,一步一步去找到解决问题的方法和答案。孩子在主动参与和积极思考的过程中会慢慢发觉,课本上那些既枯燥又抽象的数学知识竟会变得如此容易理解和掌握!更重要的是,孩子还能深深感受到运用数学知识去解决实际生活中的问题所带来的快乐,从而激发他们学习数学的兴趣,让他们逐渐爱上数学。

 

书名:《奇妙的数王国(数学童话故事)》

内容简介:一个孩子在梦中,来到一个宫殿,一个女孩出来迎接他,介绍自己叫王小零,要带他参观她的零王国。这儿的公民都剔光头,你可以放心的与他们握手,但不能和他们拥抱;握手就像加号,你还是你自己,拥抱则像相乘,你就变成零王国的公民……

推荐理由:数学是孩子们学习生涯中不可或缺的一部分,学好数学也是每个家长的殷切期盼。很多时候,大家对数学的印象是枯燥的数字和公式,但是这本《奇妙的数王国》却独辟蹊径,它以童话故事的形式来教授孩子数学知识。

在这本书里,你的孩子能够通过一个个有趣的小故事学到很多数学知识。比如奇数和偶数、相亲数、假分数和真分数、有理数和无理数、小数点等。这些知识你的孩子可能都在课堂上学过,但在扔掉数学课本之后,他记得多少呢?理解了多少呢?这本书能够串起孩子在课堂上学过的数学知识,让他们加深印象并深入理解那些知识。这是一本相当生动有趣的数学科普读物,相信它会让你和孩子知道,有时候,爱上数学就是这么简单。


高年级

书名:《数学西游记》

内容简介:这本书主要讲了唐僧师徒四人重返大唐,接受观音菩萨的命令,再次西天取经。一路上,他们经历了种种困难:在乌鸡国,他们偶遇一起商业纠纷;火云洞前,唐僧再次落入红孩儿所设的陷阱;莲花洞外,悟空被骗再次被吸入紫金红葫芦;在紫竹国,他们被骗入电网围绕的花园,险些被拍……但他们巧妙的利用数学知识,一次又一次化险为夷。

推荐理由:跟故事中的主角一同进入到美好的数学乐园,感觉学习数学的兴趣,掌握学习数学的方法。你还会发现:数学其实不乏味,其实不难学,它是那么的奇特,那么的美好!

 

书名:《数学神探006》

内容简介:数学猴006和黄狗警官一起解救了大熊猫,还帮它夺回了“竹雕项链”;并抓获了狐狸、大灰狼、独眼豹子和鬣狗等犯罪团伙。数学猴006非常聪明,每次都用数学把犯人弄得晕头转向、心服口服。

推荐理由:这本书的奇妙之处就在于它不会像其他一些数学书那样,强迫让人做难题,而是慢慢地引导,让我们随着故事情节的展开,一步一步的吸引大家,指导我们非常轻松、愉快的在不知不觉中,把一个个难题解开,而不觉得枯燥乏味。

 


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