——江苏省陶行知研究会“十三五”重点课题结题论证会
10月28日，江苏省陶行知研究会“十三五”重点课题结题活动在宜兴市丁山第二实验小学隆重举行。负责本次现场结题的专家组成员来自无锡市陶行知研究会：谢骏、张义岳、夏新球，宜兴市教育学会：吴胜东、吴永平、潘纯良。丁山第二实验小学校长苏光宣、副校长吴洪权、蒋科，教科室主任万文亚，以及五位课题中心组成员也一起参加了结题活动。
为了加强结题把关，提高课题质量，在结题论证会现场，大家先听取了课题主持人万文亚汇报课题自开题以来研究的基本情况，取得的成果。半个多小时的课题汇报客观有重点、清晰有条理，“体验式德育微活动”影响深远。随后，中心组成员进行补充汇报，一个个鲜活的“微活动”案例富有浓郁的校本特色，吸引了专家组成员。最后，评审会专家针对课题进行提问、评议。经过近两个小时紧张的评审，专家组一致认为：该项课题整体准备充分，课题研究定位明确，具有强烈的时代特征和地域特色，扎实有效地开展了研究实践工作，较为圆满地完成了研究任务，已达到课题结题的要求。
专家组对学校今后继续开展“体验式德育微活动”实践，争创德育特色，提出了多方建议，强调活动的开发要立足校园，从“细”和“精”中做出亮点，活动的组织和实施力求更贴近学生生活，因材施教、与时俱进，从而落实立德树人的根本任务，把农村学校的德育品牌建立起来。最后，苏光宣校长做总结性发言，他表示：“近几年，丁山第二实验小学在政府的关怀下，校园环境有很大的改观。今后，学校会继续秉承行知文化的优良传统，在学校内涵上注重发展，这项德育课题就是一个很好的抓手。结题是新的开始，专家的建议很值得采纳，宜兴市丁山第二实验小学会把“体验式德育微活动”继续研究下去，把研究开发地深一些、细一点，争取把学校内涵发展做出特色！”
课题的结束并不代表研究的终结，有价值的课题值得一直深耕挖掘。今后，丁山二小的每一位德育工作者将根据学情，及时开发“微活动”，在德育实践中不断总结反思，在体验中不断促进学生核心素养的提高。
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