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“数学好玩。”是国际著名数学家陈省身赠送给少年数学爱好者们的一句话。怎样让抽象的数学成为孩子们身边喜闻乐见的活动呢？为了激发学生学习数学的热情，让学生充分感受数学之美，都小一年级数学组举行了趣味十足的创意数字画活动。
本次活动要求学生自主选择0—9中的数字，人人动手，发挥想象自主设计一份新颖、独特的含有数字的创意画。一年级全体学生积极参与，他们把数学与绘画相结合，以数字、运算符号、几何图形等数学元素为基本创作素材，描绘心中的数学，创作出一幅幅充满想象力、画面精美、色彩亮丽的数字创意画。
瞧，在孩子们充满想象力的画纸上，简单的数字变成了生动的房屋、小草、树木、蓝天、白云等，变成了具有生命力的小动物、日常生活中的各种用品。孩子们用自己的画笔尽情描绘着抽象的数学符号，表达着自己努力探究数学知识的愿望和信心，以绘画的方式将一个个有趣的数字赋予新的生命力，创作出一幅幅妙趣横生的精彩数字画。
每一笔都流露出孩子们的天真无邪，每幅画都展现着孩子们的奇思妙想。简单的数字1-10，在孩子们的笔下变得生机勃勃。孩子们用属于自己的独特视角，观察着多姿多彩的世界。
让数学走进学生的生活，让学生的生活中充满数学。孩子们在活动中插上想象的翅膀，自由翱翔在数学的殿堂，享受快乐，体验数学之美。数字王国里还有很多很多我们不知道的数，但是没关系，我们会不断探索、不断学习，去和它们打交道，并成为好朋友。
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