【慧爱党建】慧心走访，真爱育人——红塔小学12月份党日主题活动

首先由马进书记带领党员教师们深入学习了十九届六中全会精神。马进书记强调：一、要深刻领会全会精神实质，坚定党对教育工作的全面领导；二、积极推进教育高质量发展，为中华民族伟大复兴奠基；三、不断守正创新开拓进取，办好能发挥引领作用的优质学校。

沈利勋副校长和周剑芳老师作为党员教师代表，对2021年度“慧爱行走”活动做个人总结。沈利勋副校长说：我们应该更加关注一些弱势群体的孩子，把学校、教师的爱更多地带给他们，这也能更好地取得家长和孩子的信任。周剑芳老师说：通过一学期多次的走访，我感受到家长对老师热情真诚的态度，也深刻体会到家庭教育对孩子的重要性，只有家校合力，协同育人，才能帮助学生赢得更加美好的未来。

党员教师们不仅对本年度的“慧爱行走”活动进行了小结，还对今后的走访活动提出了自己的意见与建议。

我们的家访是有意义的，有价值的。每一次走访，除了要了解学生的具体情况以外，还要努力寻找相应的对策。可能当时想不出好的办法，但是要把这件事情放在心上，过两天继续思考，有了好的方法好的策略，再去跟学生和家长交流，一遍又一遍，直到学生慢慢地出现好的变化。

——邹清

对于那些“留守儿童”，建议形成定期走访制度。在校多关心孩子的学习，定期开展走访活动，指导和肯定爷爷奶奶对孩子生活的照顾，教给他们一些简单的教育方法，让他们安全、健康成长。

——陆华静

平时要注意向家长宣传学校教育教学改革发展思路，以及学校取得的成绩和办学特色，取得家长的理解和支持。

——宗爱英

在以后的工作中，我们要进一步加强家校的密切联系，同时关注学生的心理，真正起到家校合力育人的作用。我们的慧爱大走访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。

——蒋菊香

加强孩子的生理、心理教育刻不容缓，加强家校的密切联系必不可缺。我们要在家访的同时注重学生的个别教育，努力达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

——吴姝仪

马校书记最后对整个活动进行总结发言：

互联网时代还需要家访吗？这是教育界一直热议的话题。我们红小人给出的答案就是：家访是每位老师的必修课。我们现在做得还不够，最好每一个老师一年能把班上所有学生的家庭都走了一遍。老师如果不去孩子的家庭走访，就根本谈不上理解孩子，而理解孩子是教育的起点，决定了如何选择适合孩子的教育路径。

大走访把一个个名字代表的符号更具象化，这种面对面带来的交流、理解和宽容，是社交软件所不能替代的。更重要的是，这种交流让教育有了温度。在走访过程中，通过和老师、学生更多的接触，我们深深体会到，红小各方面均不占优势的新市民子女学校，如果没有在宽容与理解基础上的感情的投入，教学改革只会沦为各种理论、观念、口号的杂糅堆积。

希望每一位党员和教师，从教育的初心出发，从育人的使命和担当出发，把“慧爱大走访”这件功德无量的事做得更深入，更细致。希望我们的“慧爱行走”这一党建品牌项目能够结出更丰实的硕果。