冬日秘语
创设背景：
随着天气的变冷以及幼儿外出活动时感受到的寒冷，对孩子们来说寒冷的冬天太奇妙了，他们想揭开冬天的面纱，他们渴望探索更多的知识，去发现冬日的多种秘密......结合幼儿对冬天所产生的神秘感和了解的知识内容，我们开展了"冬日秘语"主题活动，让幼儿对冬天有更全面的了解，揭开冬天的秘密。
理论分析或支持：
《幼儿园教育指导纲要》中指出："善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。"《3~6岁儿童发展指南》指出："幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感，幼儿到大自然中实践学习十分重要。"根据这两条理念，教师应该有针对性地选择幼儿园周边环境让幼儿亲近自然，去观察、去发现、去感悟冬天的真实性。
实施过程：
社会：下雪啦（寻雪、玩雪）
社会：冬天调查表“冬日小秘密”
通过调查活动让孩子们初步了解冬天的保暖方法、冬天的美术以及冬天的游戏项目，在孩子们感兴趣的基础上开展后续系列活动。
语言：冬爷爷的礼物、绘本《冬至》
1、 理解故事内容，能用大胆讲述故事画面。
2、 知道冬天的特征，了解冬至的习俗。
美术：好吃的饺子、糖葫芦、五彩汤圆
1、 能用超轻粘土表现出饺子、汤圆、糖葫芦等冬日美食的基本特征。
2、 体验制作手工活动的乐趣。
社会：包馄饨（冬至）、煮甜汤（元旦）
1、 认识包馄饨、煮甜汤的材料，知道这些特色美食的制作过程。
2、 在亲手制作美食的过程中体验成功的快乐，与同伴共同品尝美食。
音乐：小雪花、新年好
1、 能够跟随音乐便表演便演唱。
2、 体会音乐活动的乐趣，大胆表现自我。
体育：冬日健将
1、 增强孩子的意志力，提高孩子的抵抗力。
2、 在运动的过程中感受冬日运动带来的能力，喜爱运动
大自然的点滴变化总是逃不过孩子们的眼睛。春夏秋冬，四季轮回再平常不过的事情在孩子们的眼中都是神奇的，在幼儿园里，每个季节都是因为孩子们而被赋予了无限的美好和期待！冬天的故事还在继续......“冬日密语”主题活动带来的不仅是美味的食物、好看的作品，还有孩子的欢声笑语，真切地感受到了“冬日”的欢乐氛围，从中体验了活动的快乐，也让孩子感受到红幼大家庭带来的温暖。
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