如何让孩子学会自己检查作业?这里提供两种做法给大家参考：
第一、把检查作业的目标缩小，孩子检查作业的积极性就会增加。
如果10道题有3道题是错的，我们叫孩子检查，他可能觉得有难度，积极性也不高。那么我们可把孩子检查作业的目标缩小，如圈出3道题，告诉孩子这里面有一道题是错的，这时孩子主动寻找错误的积极性和更正错误的准确率就会提高。如此这般，你再圈出3-4道题告诉孩子其中有一道是错的，他前面检查出一道题有了一点自信和成功感，就更愿意去检查第二道错误的题，那3道做错的题孩子就可以快乐、迅速地找出来。
第二、要学会放手，慢慢脱离孩子学习。
习惯的养成能支撑孩子更好地面对将来。
上述第一种方法有效以后，一定要持续下来，多次重复和肯定孩子的进步，再慢慢地放开给孩子自己检查，让孩子在自己检查作业的过程中不断地感受到“自己能找到错误和更正错误”，那么孩子学习的自信心就会不断建立。这时，父母就要学会放手，慢慢脱离孩子的学习，而不是对孩子不放心，有一个错误就觉得不踏实。孩子越往高年级，我们就越会知道“学习上的事我们可以帮得了一时，帮不了永久。到最后，学习就是靠孩子自己！”
孩子检查作业的不好习惯表现为：
孩子做完作业的习惯大多是本子一放,笔一扔,草草了事，自己根本不检查，然后叫父母检查和帮忙更正。如果我们叫孩子自己检查,孩子也是应付看一遍,然后跟你说：“妈妈,没错,你帮我看一下吧……”
面对这种情况，家长不能“头痛医头，脚痛医脚”地帮孩子直接更正，孩子不会做的题直接教他做，这样的结果是害了孩子。这种事父母最好少做为妙,弊远大于利,时间一久,孩子学习的依赖性就会不断增加,同时不去思考。
培养孩子学习时，应着眼于培养孩子独立承担学习的责任，同时在引导孩子做不会做的题时，要教会孩子学会分析与思考。这种解题思维的形成，以后孩子自己便能解决错题、难题。
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