秋雨淅淅沥沥，桂香满园肆溢。为推动宜兴市初中数学教学教研工作并进一步提升教学质量，宜兴市八年级数学有效教学活动在树人中学举行。
“同构”是基础，“异构”是发展，“构”是核心，是灵魂，“异”则强调变化和发展。我校邵云老师和大浦中学陈程老师“同课异构”了八年级数学上册第2章轴对称图形：线段、角的对称性的第一课。
邵云老师贴合生活实际，将数学问题生活化，理论实效化，激发学生的数学学习兴趣，整节课思路清晰，教学环节紧凑，重难点突出。设计生动，体现学生自主探究，合作交流的学习方式。
陈程老师富有亲和力，与学生互动和谐，运用学生喜欢的学具，让学生取得直观的感性认识。学生主体参与很好，并用数学的眼光，激发学习的兴趣，培养学生数形结合的思维能力。
最后，初中数学教研员陈峰组织大家对两节课进行了点评，并根据刚刚结束的2023年中考数学卷的分析，要求老师们关注中考，尤其是无锡中考。教学中，注意以下几点：一是数学计算题的计算量增大，在平时教学中要锻炼学生的计算能力；二是侧重培养学生对数学图形的感知力，学会画图形；三要去“模型化”，回归数学理论知识本身；四是要从“育分”转变成“育人”，强调教师的核心素养，以学生为主体，把课堂交给学生，开展探究式教学；五是要把教学设计引向深度学习，而非就题论题。
心有所信，方能行远，学有所悟，而后笃行。教学不仅仅是一种“告诉”，更是一种探究，一种体验，一种激励与唤醒。本次活动，为老师们搭建了一个充分融合交流的平台，有效地促进了数学教师的专业提升。
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